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第1节力;1.知道力是物体对物体的相互作用;能正确读写力的符号和单位;

2.知道施力物体和受力物体;

3.认识力的作用效果,通过实验和生活体验,感受力的作用效果,能用力的作用效果解释生活中的一些力现象。

4.知道力的作用是相互的。

5.知道力的三要素。;我们在生活中经常用到力,提起一桶水,推动一辆车……都要用力。那么,什么是力呢?;蚂蚁推食物

蚂蚁用了力

食物受到了力;人背书包

人用了力

书包受到了力;;①单独一个物体也可以产生力的作用吗?;③相互接触的两个物体之间一定有力的作用吗?;在物理学中力用符号F表示,它单位是牛顿,简称牛,符号是N。;1.定义:力是物体对物体的作用。

(1)一个物体受到了力,一定有别的物体对它施力。

(2)施力物体与受力物体总是同时存在的。

(3)不直接接触的物体间也可以产生力的作用。

2.力的表示符号:F

3.力的单位:N;思考:力作用在物体上会产生什么效果呢?

(1)用力捏橡皮泥;

(2)用力拉伸或压缩弹簧。;弓的形状

发生了形变;力除了能改变物体的形状外还有哪些作用效果呢?;物体由运动变成静止;人推船;一个物体对另一个物体施力时,另一个物体也同时对它施加力的作用。物体间力的作用是相互的。;活动;(1)至少要有两个物体。

(2)受力物体也是施力物体,施力物体也是受力物体。

(3)同时产生、同时消失,没有先后之分。;列举生活中有关“物体间力的作用是相互的”的例子。;用力越大,弹簧被拉的越长;如图所示,用不同大小的力在图中点A处按箭头的指向施力,其效果有什么不同?再用相同大小的力依次在点A、B、C处按箭头的指向施力,其效果又有什么不同?;1.使物体的形状发生改变;1.下列有关力的概念说法错误的是()

A.力不能脱离物体而存在

B.力的单位是牛顿

C.不相接触的物体间不会产生力的作用

D.施力物体同时也一定是受力物体;2.辽宁号航母的舰载机歼﹣15着舰时在拦阻索作用下停下来,这个过程中()。

A.拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变;

B.拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变;

C.战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受力物体相同;

D.战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的作用效果相同;3.下课时,有同学用力推课桌的下部,课桌会沿地面滑动;而推课桌的上部,课桌可能会翻倒,这说明力的作用效果()

A.与力的大小有关

B.与力的作用点有关

C.与力的方向有关

D.与受力面积有关;

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