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《1玩具伴我成长》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动长春版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《1玩具伴我成长》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动长春版

设计思路

本课以《玩具伴我成长》为主题，通过引导学生回顾自己的玩具，了解玩具的历史和种类，培养学生的观察、分析和表达能力。课程设计紧密结合三年级下册长春版综合实践活动教材，注重学生的动手实践和合作探究，旨在激发学生对玩具的兴趣，提高学生的综合素养。

核心素养目标

1.培养学生对传统文化的认识和尊重，了解玩具的历史与文化内涵。

2.提升学生的审美能力，通过观察和欣赏玩具，感受艺术与生活的结合。

3.增强学生的动手实践能力，通过制作简单玩具，锻炼动手操作和创新能力。

4.培养学生的合作意识，在小组活动中学会沟通与协作，共同完成任务。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入三年级之前，可能已经接触过一些简单的玩具，对玩具有一定的认识和兴趣。他们可能了解一些常见的玩具类型，如积木、娃娃、车辆等，但对其背后的历史和文化内涵了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级学生好奇心强，对新鲜事物充满兴趣，特别是与游戏和娱乐相关的活动。他们在动手操作和创造性活动中表现出较高的积极性。学习风格上，部分学生可能更倾向于独立操作，而另一部分学生则喜欢与同伴合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在观察和分析玩具时，可能难以理解玩具的历史背景和文化意义。在动手制作玩具时，可能会遇到操作技巧不足、材料选择不当等问题。此外，小组合作中可能存在沟通不畅、分工不均等挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《玩具伴我成长》教材，包含玩具知识介绍和制作指导。

2.辅助材料：准备与玩具相关的图片、历史资料、玩具制作视频等多媒体资源，以丰富教学内容。

3.实验器材：准备适合学生操作的简单玩具制作材料，如纸张、胶水、剪刀等，确保安全。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，营造轻松、互动的学习氛围。

教学过程设计

导入新课（5分钟）

目标：引起学生对玩具的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们家里有哪些玩具？你们最喜欢哪种玩具？”

展示一些经典的玩具图片或视频片段，如洋娃娃、积木、遥控车等，让学生初步感受玩具的魅力或特点。

简短介绍玩具的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解玩具的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解玩具的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍玩具的组成部分，如玩具的设计、材料、功能等，使用图表或示意图帮助学生理解。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解玩具的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的玩具案例进行分析，如传统玩具与现代科技结合的案例。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解玩具的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对儿童成长的影响，以及玩具如何促进儿童认知、情感和社会发展。

小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个玩具类型或设计理念进行深入讨论。

小组内讨论该玩具类型的演变、设计理念和创新点。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对玩具的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括玩具类型、设计理念、讨论过程和结论。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调玩具的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括玩具的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调玩具在儿童成长中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用玩具的创意。

课后作业：

让学生以“我最喜欢的玩具”为主题，撰写一篇短文，描述玩具的特点、使用感受以及它对自己的影响。通过写作，巩固学生对玩具的认识，并提升他们的表达能力。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《玩具的历史》：介绍玩具的发展历程，从古代的简单玩具到现代的电子玩具，让学生了解玩具文化的演变。

-《玩具设计与制作》：介绍玩具设计的基本原则和制作方法，激发学生对玩具设计的兴趣。

-《玩具与儿童发展》：探讨玩具对儿童认知、情感和社会发展的影响，引导学生思考玩具的教育价值。

-《国际玩具展览》：介绍国内外玩具展览的必威体育精装版动态，让学生了解玩具行业的现状和发展