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必威体育精装版幼儿中班歌唱活动设计教案(优质19

篇)

四年级教案是教师为指导学生学习某一课程或某一知识点而

编写的一种详细教学计划。它包含了教学目标、教学内容、

教学方法、教学步骤、教学评价等要素，可以帮助我们有条

不紊地进行教学工作。现在是时候准备一份完善的四年级教

案了吧。高中教案是教师准备课堂教学的重要材料，它包含

了教学目标、教学内容、教学方法等要素，可以帮助教师合

理安排教学时间，有效引导学生学习。我想我们需要写一份

高中教案了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢？

以下是小编为大家整理的高中教案范文，供大家参考和借鉴，

一起来看看吧。

幼儿中班歌唱活动设计教案篇一

1、引导幼儿能够看着节奏谱正确地拍出相应节奏，并在教师

的歌声引导下准确的表现节奏的强弱、轻重等音乐要素。

2、培养幼儿的表演欲望。

3、通过《小毛驴》游戏表演让幼儿学会分享空间，享受与同

伴游戏的快乐。

教学重难点

1、让幼儿学会歌曲。

2、让幼儿学会歌表演。

3、让幼儿学会打2/4的节奏。

活动准备

1、小毛驴图片一张

2、电子琴一台

3、《小毛驴》歌谱一张

4、欣赏《聪明的阿凡提》故事片，让幼儿体验片中阿凡提对

小毛驴的深厚情感，了解维吾尔族人们的穿着、风俗习惯。

5、录音机一台

幼儿中班歌唱活动设计教案篇二

【活动目标】

1.熟悉故事，理解故事的内涵，知道关心、孝顺老人;

2.能大胆地用准确的语言表达自己的观点。

【活动准备】

1.故事《老爷爷和小孙子》;

2.幼儿用书。

【活动过程】

1.欣赏幼儿用书《老爷爷和小孙子》画面;

欣赏图一提问：图上有谁?他们在做什么?老爷爷为什么在灶

边吃饭?

2.听故事;

幼儿倾听故事录音，熟悉故事;

问：故事讲了一件什么事?你喜欢故事里的谁?为什么?

讨论：这个故事告诉我们一个什么道理?

3.大家说;

你的爸爸妈妈平时是怎么对待爷爷奶奶的?你觉得他们做得对

吗?

你喜欢你的爷爷吗?你将来会怎么对待你的父母?

小结：提炼幼儿的讨论结果，引导幼儿懂得要孝顺父母和长

辈。

活动评析：

故事中的小孙子是一个聪明、善良、孝顺的好孩子，他机智

的劝父母对爷爷要好些。实习老师通过与幼儿一起阅读的方

式来进行教学，激发了幼儿学习故事的兴趣，能够大胆的用

完整的语言来表达自己的观点。因此，幼儿在本次的活动中，

也明白了一个道理，人人都要关心、孝敬老人。

幼儿中班歌唱活动设计教案篇三

设计意图：

幼儿活泼好动，摸、爬、滚、打是他们自娱自乐，相互嬉戏

的最爱。中班幼儿对自我的身体各部份有必须的认识，在嬉

戏中能有意识地进取寻找多种方法运用身体某些部位去完成

一些较难动作。我根据本班幼儿的实际本事，设计了本次活

动，在活动中，幼儿进取思考、尝试，利用身体各部分来移

动，满足了幼儿的兴趣与需要。从而在活动中不断提高对基

本动作的掌握以及身体的灵敏性与协调性。以及与同伴的合

作欢乐。

活动目标：

1、幼儿借助纸箱进行自主活动，综合发展幼儿的基本动作，

提高身体灵活性、协调性。

2、进取探索、交流纸箱的多种玩法，提高创造本事与探索本

事。

3、经过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的欢

乐。

活动准备：

活动过程：

(一)利用纸箱进行准备活动

利用纸箱做走、跑等动作，活动身体各部分，跟随音乐做动

作，活跃活动的气氛。

(二)鼓励幼儿自由探索与交流分享

1、启发观察，激发兴趣。

师：刚才小朋友们做的都异常好，所以教师奖励给每两个小

朋友一个水果箱，谁先找到好朋友，教师先发给谁。。教师

神秘的语气，引导幼儿观察纸箱、变成水果箱，进取找到自

我的好朋友，激发幼儿参与活动的兴趣。

2、创设情境，自由探索

1)以游戏的情境调动幼儿进取探索的欲望，鼓励幼儿想出不

一样的合作办法来抬水果箱。幼儿自由想象、实践，完成规

定要求。教师观察指导，鼓励好的方法，对有困难的幼儿进

行个别帮忙。

2)师：此刻小朋友两人一组抬着水果箱，，我们一齐到果园

去摘果子吧!

以摘果子的情境调动幼儿兴趣，延长移动距离，提高幼儿动

作的灵敏性、协调性和合作精神。

(三)、游戏：《运水果》

师生共同布置场地，把幼儿分成两队，(两人一组)，进行平

行游戏。

团体玩法：各队的小朋友要跨过小山坡(纸箱)，钻过山洞(纸

箱)，两人抬着水果箱，(纸箱)快速将果子运到我们幼儿园，

在沿原路回来。在相同时间里，那队运的水果多为胜。

1、在钻爬的环节中，教师特意为幼儿设置了两只纸箱，以此

来培养幼儿在竞技中安全、有序，共同进退的合作精神。

2、在跨跳环节中，教师设置了高低不一样的纸箱，满足不一

样水平幼儿的需要，使幼儿在活动中体验成功，树立活动的

自信心。

3、评价环节，对速度快运的水果多的一队进行鼓励，奖励每

人一朵小红花。

(四)结束部分：

播放音乐放松身体，结束活动。带领全体幼儿