7.2全面推进依法治国的总目标与原则 精品说课稿-2023-2024学年高中政治统编版必修三.docx

7.2全面推进依法治国的总目标与原则精品说课稿-2023-2024学年高中政治统编版必修三

授课内容

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设计思路

本课旨在帮助学生理解全面推进依法治国的总目标与原则。设计思路围绕以下三个方面展开：1.结合教材，引导学生深入理解全面推进依法治国的意义和目标；2.运用案例教学，让学生在实践中领悟依法治国的原则；3.结合当前社会热点，激发学生思考依法治国的现实意义。通过层层递进的教学设计，引导学生全面掌握依法治国的基本知识，增强法治意识。

核心素养目标

1.培养学生法治意识，使其认识到依法治国是国家治理的基本方式。

2.提升学生的思辨能力，通过分析依法治国的总目标与原则，培养学生独立思考、逻辑推理的能力。

3.增强学生的社会责任感，引导学生将法治理念融入日常生活，自觉维护社会公平正义。

4.强化学生的公民素养，使学生理解个人权利与义务，学会在法治框架下行使权利、履行义务。

重点难点及解决办法

重点：

1.全面推进依法治国的总目标理解：重点在于帮助学生理解法治国家、法治政府、法治社会三者之间的关系，以及这些目标的具体内涵。

解决方法：通过案例分析和小组讨论，让学生在具体情境中体会依法治国的总目标。

难点：

1.依法治国的原则应用：难点在于如何将抽象的法治原则应用于实际生活中的具体问题。

解决方法：设计角色扮演活动，让学生模拟法官、律师等角色，解决典型案例，提升原则应用能力。

突破策略：

1.结合时事热点，引导学生将法治原则与实际案例相结合，增强教学的现实感。

2.采用分层教学，针对不同层次的学生设计不同难度的练习，确保每个学生都能有所收获。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、法治教育相关图书、法治案例视频资料。

2.课程平台：学校教育平台、在线教育资源网站。

3.信息化资源：法治教育专题网站、电子书籍、在线法治教育课程。

4.教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、法治教育影片播放。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“全面推进依法治国的总目标与原则”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“什么是法治国家？法治政府与法治社会有何区别？依法治国的原则有哪些？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解全面推进依法治国的总目标与原则。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解全面推进依法治国的总目标与原则，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放法治教育短片或讲述法治小故事，引出“全面推进依法治国的总目标与原则”，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解法治国家、法治政府、法治社会的概念，以及依法治国的原则，如“法律面前人人平等”、“权力制约与监督”等。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析案例，探讨如何在实际生活中践行依法治国的原则。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的观点和看法。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解全面推进依法治国的总目标与原则。

实践活动法：设计案例分析，让学生在实践中掌握依法治国的原则。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解全面推进依法治国的总目标与原则，掌握依法治国的原则。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“全面推进依法治国的总目标与原则”，布置案例分析作业，要求学生分析案例中依法治国原则的体现。

提供拓展资源：提供与全面推进依法治国的总目标与原则相关的书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的案例分析作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的全面推进依法治国的总目标与原则，掌握