临沂岔河小学近视防控案例.docxVIP

综合防控守护学生光明未来

——临沂岔河小学家校社视力健康协同共育机制的构建

案例单位：临沂岔河小学

学校负责人：王桂峰

分管校长：刘士锋

案例撰写人：杜加友王俊磊

摘要：临沂岔河小学以“全员参与、全面防控、全程督导”为指引，为落实“共同呵护好孩子的眼睛，助力他们拥有一个光明的未来”这一目标，家、校、社携手并进，开展视力检测，明晰视力问题；对接数据问题，探索家校社协同共育机制。将近视防控工作融于五育、引进专业力量，学生的视力健康水平有较为显著提升，建立了专业队伍的家校合作防控队伍，建立健全近视防控机制，取得了良好成效。

关键词：综合防控；协同共育

临沂岔河小学，始建于1962年，2010年异地重建，学校现有68个班级，在校学生3112人，教职工167人。近年来，在各级领导的高度重视下，我校扎实做好学校卫生与健康教育工作，尤其在学生常见病和传染疾病防治、公共卫生事件预防与应急处置、青少年近视防控、食品卫生与膳食营养、健康教育与健康科普、学生体质健康监测、健康促进学校建设等方面做出了显著成绩，2021年1月29日，学校被山东省爱国卫生运动委员会评为“山东省卫生先进单位”；2022年8月5日，学校被山东省教育厅、山东省发展和改革委员会命名为山东省第一批绿色学校；2023年12月，学校被山东省学校卫生协会评为学校卫生与健康教育先进集体；2024年9月，学校被评为山东省健康营养学校。

我校高度重视近视防控工作，以“全员参与、全面防控、全程督导”为指引，家、校、社携手并进，将近视防控工作融于五育、落实落地，一直以来，我校都在为“共同呵护好孩子的眼睛，助力他们拥有一个光明的未来”这一目标而全力以赴，且目前已经收获了初步的成果，现将相关情况介绍如下。

开展视力检测，明晰视力问题。

2022年9月学校开展面向全体学生的前期视力数据采集和筛查。筛查运用的设备是名为无接触式视力筛查采集设备VS100。它是一种无接触，高速精准的视力采集设备（平均一个班级7-8分钟左右）。该设备有网络连接，有专门的云平台Body365云平台），数据在采集时即可后台及时上传平台，然后生成多维度的数据报告，为后续的研究提供了详实的数据基础。就学生整体而言，全校有接近40%的学生存在不同的视力问题。学生视力的主要问题是近视、远视、其他（弱视、散光等）等。其中近视是最大的视力问题，占比全校学生总数的29%，这是一个非常惊人数字。学生的近视率随着年级升高呈上升趋势，而三年级是一个急剧上升的年级，从二年级的23.11%增长到42.86%，接近2倍的增长率。

对接数据问题，探索家校社协同共育机制。

结合视力干预需求问卷调研结果和学生视力检查数据，构建“测-教”一体视力健康家校协同共育机制（见图1）。在这一闭环的家校协同共育机制中，家庭和学校建立的是“协同实施”和“协同保障”的双向联结，不能单方面用力，而是双向发力，形成教育合力，实现用眼卫生教育的作用效能的最大化；专业检测机构作为共同体中的协作者，通过科学、专业精准的测量工具测试学生的数据，并给出详细的数据报告，并针对较为突出或言重的视力健康问题，给与干预和疗育处方，学校根据检测机构的数据和处方发挥主导角色，开展和实施家校协同的共育和保障，合力构建高质量教育，协同培育儿童的健康成长。“测教”两环节家校协同干预机制建立了一种“科学有序精准”的协同干预实施路径规范，建立一个“互通互建互享”的协同干预保障。

（一）学校教育：五育融合，教学渗透，教育链接

1.硬件升级：打造优质视觉环境

教室是学生学习的主要场所，良好的照明条件对于保护学生视力至关重要。因此，学校积极筹措资金，在每一间教室都安装了护眼灯。这些护眼灯经过精心挑选，其灯光亮度适中、光线柔和且无频闪、无眩光。它们均匀地分布在教室的天花板上，能够有效避免阴影和强光对学生眼睛的刺激。无论是在白天还是夜晚，无论是晴天还是阴天，护眼灯都能为学生提供稳定、舒适的照明环境，就像为学生的眼睛撑起了一把把隐形的保护伞，让他们在学习过程中减少因光线问题而导致视力受损的风险。

2.规范眼操：让眼保健操发挥实效

眼保健操是保护视力的重要手段之一，学校高度重视眼保健操的规范执行。每天定时安排眼保健操时间，并且安排专门的老师进行监督和指导。老师们会仔细地向学生讲解每个动作的要领，比如按揉睛明穴时，要求学生用食指和拇指轻轻捏住鼻梁两侧，微微闭眼，准确找到穴位，以适当的力度按揉，使眼部周围的肌肉得到放松；在按揉攒竹穴时，指导学生将双手食指弯曲，拇指抵住食指内侧，用弯曲的食指从眉头内端向眉梢处轻轻刮动。学校还定期组织眼保健操比赛，激励学生认真做好每一个动作，让眼保健操真正成为缓解眼睛疲劳、预防近视的有力武器。

3.户外活动：保障充足的阳光运动时间

阳光大课间是学校