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小学语文学习中情境认知的核心作用研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文学习中情境认知的核心作用，通过分析情境认知在小学语文教学中的重要性，以及其对提高学生学习兴趣、促进知识内化、提升综合素养等方面的积极作用，为优化小学语文教学策略提供理论依据。

关键词：小学语文；情境认知；核心作用；教学策略

一、引言

（一）情境认知在小学语文教学中的重要性

1.情境认知有助于激发学生的学习兴趣

在小学语文教学中，情境认知法的运用能够将抽象的语文知识转化为具体的场景，让学生在情境中感受语言的魅力，从而激发学生的学习兴趣。例如，通过讲述故事、创设情境、开展角色扮演等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习语文，提高他们