华师大版 初中科学 八上 第四章 植物的物质和能量转化 培优练习（含答案）.docVIP

第四章植物的物质和能量转化培优练习

一．选择题（共24小题）

1．在橡胶树林里，经常看到工人们将树皮割破后在树皮的伤口下挂一小桶，用来收集从树皮中流出的乳白色液体。流出这些液体的结构是（）

A．筛管 B．形成层 C．成熟区 D．导管

2．产于新疆的葡萄、西瓜等水果较乐山本地的更甜。原因不包括（）

A．白天光合作用强，制造的有机物多 B．夜晚呼吸作用弱，消耗的有机物少

C．土地肥沃，为呼吸作用提供有机物 D．昼夜温差大，有利于有机物的积累

3．将带花的白玉兰枝条插入到稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红色，与这一现象直接相关的是（）

A．保护组织 B．营养组织 C．输导组织 D．分生组织

4．某农科所为了研究影响植物生长的外界因素，在大棚内种植了玉米、大豆等多种作物，如果紧闭大棚，大棚内（温度恒定）一昼夜空气中的CO2含量如图所示，下列有关说法正确的是（）

A．在C点植物光合作用和呼吸作用的强度相同

B．经过一昼夜，大棚内植物积累的有机物会增加

C．植物积累有机物最多的点是E点

D．图中AB段表示植物只进行呼吸作用不进行光合作用

5．气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的门户，当保卫细胞含水量多时气孔大（如图甲），含水量少时气孔小甚至关闭（如图乙）。下列叙述中正确的是（）

A．将叶片浸入浓盐水中，气孔将如图甲所示

B．保卫细胞的形状能改变是因为没有细胞壁

C．蒸腾作用能在温度偏高的情况下有效降低叶片温度

D．植物体光合作用强弱与保卫细胞的含水量关系不大

6．如图所示是一片正常进行生理活动的叶片。图中①②③④分别代表与不同生理活动相关的物质，箭头表示物质进出的方向。下列有关说法合理的是（）

A．若①表示二氧化碳，则图示为呼吸作用示意图 B．若②表示二氧化碳，则图示为光合作用示意图

C．若③表示水，则它主要用于叶的蒸腾作用 D．若④表示有机物，它应该在导管中运输

7．验证“绿叶在光下合成淀粉”实验的正确操作顺序是（）

①酒精脱色②清水漂洗③选叶④叶片部分遮光⑤滴加碘液⑥观察变化

A．③④①②⑤⑥B．①②③④⑤⑥

C．①②④③⑤⑥D．④③①②⑤⑥

8．绿水青山就是金山银山。森林是“地球之肺”，下列说法与之不相关的是（）

A．树木通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气 B．森林能吸收空气中大量的粉尘和烟尘

C．森林能涵养水源，防止水土流失 D．森林能吸收空气中的二氧化硫等有害有毒气体

9．在暴风雨中，大树有时会连根拔起，而树干却折不断，这是因为（）。

A．木质部发达 B．韧皮部发达 C．树皮较厚 D．韧皮纤维多

10．如图甲是光照条件下绿色植物释放氧气的实验装置，为验证在光照条件下氧气是绿色植物所释放，下列可作为甲对照实验的装置是（）

A．只有乙 B．只有丙

C．乙和丙. D．乙和丙都不是

11．绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培植物，作物成熟以后，可以就地翻压，也可以异地施用，利用绿肥植物的主要目的是（）

A．增加土壤中的水分 B．增加土壤中的空气 C．增加土壤中有机质的含量 D．给植物提供食物

12．小科给校园里植株矮小、叶色发黄的植物施用尿素CO（NH2）2，尿素是一种（）

A．复合肥料 B．氮肥 C．磷肥 D．钾肥

13．如图两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，下列分析正确的是?（）

A．ab段植物只进行呼吸作用 B．d点时光合作用和呼吸作用强度相等

C．该植株一昼夜内在f点时有机物总量最多 D．c点时光合作用强度减弱，是因为光照强度减弱

14．如图所示为某种植物茎的横切面，已知某种蝉是专以这种植物韧皮部中有机物汁液为食。若要分析该汁液的成分，则应该选取的部位是图中的（）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

15．近年来，许多城市倾力打造国家园林城市，大力植绿造绿。园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐，需要对篱笆定期修剪，其目的是（）

A．促进其顶芽生长 B．抑制其开花结果

C．抑制其向光生长 D．促进其侧芽生长

16．如图为一片正常进行生理活动的叶片。图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向。下列说法中不正确的是（）

A．若①表示二氧化碳，则图示为光合作用示意图 B．若②表示二氧化碳，则图示为呼吸作用示意图

C．若③表示水，则它主要用于叶的蒸腾作用 D．若④表示有机物，它应该在导管中运输

17．某生物兴趣小组在校园绿化活动中，移栽树木时采取了以下措施。其中做法与作用不相符的是（）

A．根部带土﹣﹣保护根毛