第13课 清朝中前期的鼎盛与危机 说课稿--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docx

第13课清朝中前期的鼎盛与危机说课稿--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第13课清朝中前期的鼎盛与危机说课稿--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

课程基本信息

1.课程名称：第13课清朝中前期的鼎盛与危机

2.教学年级和班级：高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点理解清朝中前期历史发展的特点，包括政治、经济、文化等方面的成就。

-理解清朝康乾盛世的历史背景、主要成就及其局限性。

-分析清朝中后期面临的社会矛盾和危机，如土地兼并、民族矛盾、阶级矛盾等。

2.教学难点：

-难点一：康乾盛世的历史评价。学生需要理解康乾盛世的历史背景，分析其成就与局限，并能够从历史唯物主义的角度进行评价。

-难点二：清朝中后期社会矛盾的复杂性。学生需要掌握清朝中后期社会矛盾的表现，如土地兼并、民族矛盾、阶级矛盾等，并理解这些矛盾如何影响清朝的衰落。

-难点三：历史事件之间的关联性。学生需要理解清朝中前期历史事件之间的内在联系，如康乾盛世的政策如何影响后来的社会危机。

-难点四：历史资料的解读能力。学生需要学会如何从历史资料中提取有效信息，并运用这些信息来分析历史问题。例如，通过解读《康熙字典》等文献，了解清朝的文化成就。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、历史图片资料库、电子白板。

-课程平台：学校历史教学平台、网络历史教育资源库。

-信息化资源：清朝历史相关的视频资料、历史文献电子版、在线历史地图。

-教学手段：实物教具（如清朝货币、瓷器等）、历史地图模型、互动式教学软件。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示清朝时期的宫廷画或历史图片，引导学生思考清朝中前期的社会风貌。

-回顾旧知：提问学生关于明朝历史的知识，如明朝的建立、发展、衰落等，引导学生回顾与清朝相关的历史背景。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

-详细讲解清朝康乾盛世的历史背景，包括政治、经济、文化等方面的成就。

-分析康乾盛世的主要成就，如统一多民族国家、强化中央集权、经济发展、文化繁荣等。

-探讨康乾盛世的局限性，如政治上的保守、文化上的封闭等。

-举例说明：

-以康熙帝的“摊丁入亩”政策为例，说明清朝中前期的土地制度变化。

-通过展示《康熙字典》等文献，介绍清朝的文化成就。

-互动探究：

-引导学生讨论康乾盛世与清朝中后期社会矛盾之间的关系。

-分组讨论清朝中后期的社会矛盾，如土地兼并、民族矛盾、阶级矛盾等。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

-学生根据所学知识，绘制一张清朝中前期的历史时间轴，标注重要事件和人物。

-学生分组合作，编写一段关于康乾盛世的历史剧本，展示盛世景象。

-教师指导：

-教师巡视各小组，给予指导和帮助，确保学生活动顺利进行。

-教师针对学生在活动中遇到的问题，进行个别辅导。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的学习内容，强调清朝中前期的鼎盛与危机。

-引导学生思考：康乾盛世的历史意义及其对后世的影响。

5.作业布置（约5分钟）

-学生阅读相关历史资料，了解清朝中后期的社会矛盾和危机。

-学生撰写一篇关于康乾盛世的历史小论文，分析其成就与局限性。

-学生准备下一节课的讨论话题，如“清朝中后期社会矛盾的解决途径”。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-清朝宫廷艺术：介绍清朝宫廷绘画、瓷器、建筑等艺术形式，如《乾隆御制诗》、《故宫博物院藏宫廷绘画》等。

-清朝法律制度：探讨清朝的法律体系，包括《大清律例》、《大清会典》等法律文献，以及清朝的司法实践。

-清朝民族关系：研究清朝与各民族的关系，如满族、蒙古族、藏族等，以及清朝的边疆政策。

-清朝对外关系：分析清朝与欧洲、亚洲各国的交往，包括贸易、文化交流等。

-清朝思想文化：探讨清朝的思想文化，如儒家思想、佛教、道教等，以及清朝的科举制度。

2.拓展建议：

-阅读相关历史书籍：推荐学生阅读《清朝通史》、《康乾盛世》等书籍，以深入了解清朝的历史。

-观看历史纪录片：推荐学生观看《大清帝国》、《故宫》等历史纪录片，通过影像资料感受清朝的历史氛围。

-参观历史博物馆：鼓励学生参观故宫博物院、国家博物馆等，实地了解清朝的历史文物和艺术作品。

-开展小组研究：组织学生以小组形式进行研究，选择一个与清朝相关的主题进行深入研究，如“清朝的科举制度”、