2024学年九年级英语上册 Module 8 Sports life Unit 2 He was invited to competitions around the world说课稿 （新版）外研版.docx

2024学年九年级英语上册Module8SportslifeUnit2Hewasinvitedtocompetitionsaroundtheworld说课稿（新版）外研版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024学年九年级英语上册Module8SportslifeUnit2Hewasinvitedtocompetitionsaroundtheworld说课稿（新版）外研版

课程基本信息

1.课程名称：2024学年九年级英语上册Module8SportslifeUnit2Hewasinvitedtocompetitionsaroundtheworld

2.教学年级和班级：九年级（1）班

3.授课时间：2024年4月10日第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。学生将通过阅读理解、听说技能的练习，提升语言能力；通过了解世界各地的体育竞赛，增强文化意识；在分析人物经历的过程中，锻炼批判性思维和解决问题的能力；同时，通过自主学习与合作学习，提高学习策略和自主学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-核心内容：正确理解和翻译关于人物参加世界级体育赛事的经历描述。

-具体细节：通过文本理解，学生需要掌握以下重点词汇和句型，如“invitedto”、“aroundtheworld”、“competingin”等。同时，能够识别并描述人物的活动顺序和赛事地点。

2.教学难点：

-难点内容：对复杂句型的理解与应用，以及跨文化背景下的体育竞赛知识。

-具体细节：学生在理解以下难点时可能会遇到困难：

-理解并分析复杂句型，如定语从句和状语从句，例如：“Hewasinvitedtocompetitionsaroundtheworldwhereheshowedgreatskillanddetermination.”

-理解并描述不同文化背景下的体育赛事特点，如“theWorldCup”和“theOlympics”的区别。

-在没有中文翻译的情况下，正确理解并使用体育术语，如“marathon”、“swimming”等。

-在口头和书面表达中，能够运用所学词汇和句型，描述个人的体育经历或梦想。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合讨论法，首先通过讲解引入核心词汇和句型，帮助学生建立初步理解。

2.设计小组讨论活动，让学生分享自己了解的体育赛事，提高语言运用能力。

3.使用多媒体展示世界各地的体育赛事图片和视频，增强学生的文化意识。

4.通过角色扮演活动，让学生扮演文中人物，模拟竞赛场景，提升语言表达和表演能力。

5.利用互动游戏，如“猜猜我是谁”或“词汇接龙”，巩固学生对重点词汇的记忆。

教学过程

一、导入新课

1.教师通过提问：“同学们，你们知道哪些世界级的体育赛事？”来激发学生的兴趣，引出本节课的主题。

2.学生回答后，教师简要介绍本节课要学习的课文内容：“今天我们将学习一篇关于一位运动员被邀请参加世界各地体育赛事的文章。”

二、新课导入

1.教师展示课文标题：“Hewasinvitedtocompetitionsaroundtheworld”，引导学生猜测文章的主要内容。

2.学生根据标题猜测，教师总结并引出课文主题：“这篇文章讲述了一位运动员被邀请参加世界各地的体育赛事，展现了他的技艺和勇气。”

三、课文朗读与理解

1.教师播放课文录音，学生跟读，注意语音、语调和节奏。

2.教师提问：“同学们，你们听到了哪些关键信息？”引导学生关注课文的主要内容。

3.学生回答后，教师总结课文大意：“文章主要讲述了这位运动员被邀请参加世界各地的体育赛事，包括奥运会、世界杯等，他在比赛中表现出色，赢得了观众的喜爱。”

四、词汇与句型学习

1.教师板书重点词汇和句型，如“invitedto”、“aroundtheworld”、“competingin”等。

2.学生跟读并模仿，教师纠正发音和语调。

3.教师引导学生运用所学词汇和句型，进行简单的对话练习。

五、课文分析

1.教师引导学生分析课文结构，如引言、主体和结尾。

2.学生回答后，教师总结：“文章以引言引入主题，主体部分详细描述了运动员的参赛经历，结尾部分总结了运动员的表现和成就。”

六、难点突破

1.教师针对教学难点，如复杂句型、跨文化背景等，进行详细讲解。

2.学生跟读并模仿，教师纠正发音和语调。

3.教师引导学生