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2024年春八年级语文下册第二单元7大雁归来知能演练活用新人教版.docxVIP

2024年春八年级语文下册第二单元7大雁归来知能演练活用新人教版.docx

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7大雁归来

知能演练活用

夯基达标

1.给下列句中的加点字注音。

(1)它们低低地在沼泽和草地上空曲折()地穿行着。

(2)水太热,用两个碗折()一折就凉了。

(3)《我的中国心》是一首大家都很宠爱的歌曲()。

(4)可以依据两个数字来衡量()春天的富足。

(5)人们竟然不自量()力地宣称要用这滴水来代替大海。

2.下列词语中有错别字的一项是()

A.溶化暄嚷愁闷

B.邀请 凋零 雉鸡

C.想象 枯燥 稀疏

D.鸭蹼 窥探 赌注

3.下列各句没有语病、句意明确的一项是()

A.走过这家暖和的书店,劝慰着这个城市行色匆忙的人们乏累的精神和灵魂。

B.因为搭上了网络购物的顺风车,快递行业迸发出极大的生长活力让人瞠目结舌。

C.大雁之所以能够穿越风雨,行稳致远,关键在于其结伴成行,相互借力。

D.深海勘探开发技术装备的研制,将不断推动我国大洋海底可燃冰的开采工作效率。

4.指出下列语句运用的修辞手法。

(1)它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着,向每个刚刚溶化的水洼和池塘问好。()

(2)返回的雁群,不再在沼泽上空做摸索性的回旋,而像凋零的枫叶一样,摇摆着从空中落下来,并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。()

(3)每次动身之前,都有一场高声而好玩的辩论。()

5.联系课文,品析下面句子的含义。

(1)单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。

(2)在这种每年一度的迁徙中,整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。

6.回顾学过的诗歌,写出有关“雁”的诗句(连续的两句),并写出作者和出处。

课内品读

阅读下面的文字,完成第7~11题。

①一只燕子的来临说明不了春天,但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时,春天就来到了。

②假如一只主红雀对着暖流歌颂起春天来,却发觉自己搞错了,它还可以订正自己的错误,接着保持它在冬季的缄默;假如一只花鼠想出来晒太阳,却遇到了一阵暴风雪,也可以再回去睡觉;而一只定期迁徙的大雁,下定了在黑夜飞行200英里的赌注,它一旦起程再要撤回去就不那么简单了。

③向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情,其中包括威斯康星的法规。11月份南飞的鸟群,目空一切地从我们的头上高高飞过,即使发觉了它们所宠爱的沙滩和沼泽,也几乎是一声不响。乌鸦通常被认为是笔直飞行的,但与坚决不移地向南飞行20英里直达最近的大湖的大雁相比,它的飞行也就成了曲线。大雁到了目的地,时而在宽敞的水面上闲荡,时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒。大雁知道,从黎明到夜幕驾临 ,在每个沼泽地和池塘边,都有瞄准它们的猎枪。

④3月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击,但现在却是休战时刻。它们顺着弯曲的河流拐来拐去,穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲,向每个沙滩低语着,犹如向久别的挚友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着,向每个刚刚溶化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次摸索性的回旋之后,它们白色的尾部朝着远方的山丘,最终渐渐扇动着黑色的翅膀,静静地向池塘滑翔下来。一触到水,我们刚到的客人就会叫起来,好像它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我们的大雁又回来了。

7.第①段中写道:“一只燕子的来临说明不了春天,但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时,春天就来到了。”这表达了作者怎样的思想感情?

8.第③段中“大雁知道很多事情,其中包括威斯康星的法规”是什么意思?“威斯康星的法规”是怎样的?

9.第④段画线的句子运用了什么修辞手法?表达了怎样的思想感情?

10.从选文中,你读出了大雁的什么美妙品性和特点?请简要分析。

11.作者写此文仅仅为了表达自己对大雁的宠爱与赞美吗?请简要分析。

课外拓展

??类文阅读

阅读下面的文字,完成第12~15题。

①每年春天和秋天,人类会惊异地仰视着天上那些成群结队、遮天蔽日而又神奇莫测的旅客——候鸟。经过亿万年的自然进化,候鸟形成了每年在繁殖地与越冬地之间沿相对固定的路途来回迁徙的独特习性。全世界9000多种鸟类中,超过三分之一的鸟都是候鸟,每年迁徙的候鸟数量可达100亿只以上。

②同一季节,随着纬度的变更,气温会产生梯度性的变更,特殊是北半球的大块土地在冬季被冰雪封盖,欧亚大陆和北美洲的很多鸟类不得不越过赤道,飞到南半球越冬。正因为这个缘由,大多数候鸟的迁徙路途都呈南北方向,在北半球尤其明显。

③人们用多种方法观测候鸟的飞行路途,如望远镜视察、雷达探测、给鸟涂颜料和戴环志等,其中被世界各国普遍采纳的是环志法。环志法是将金属或塑料做成脚环(或颈环、翅环),刻上环志国家、单位和编码,将环固定在候鸟的腿部(或其他部位),做好记录,将鸟放飞后,期望通过再次观测到它

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