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STS教育视角下高中数学教学的改革探索论文

摘要：本文从STS（科学、技术、社会）教育视角出发，探讨了高中数学教学的改革探索。通过分析当前高中数学教学中存在的问题，提出了相应的改革策略，旨在提高学生的数学素养，培养学生的创新能力和实践能力。

关键词：STS教育；高中数学教学；改革探索

一、引言与背景

（一）1.高中数学教学现状分析

随着教育改革的不断深入，高中数学教学也在逐步改革与进步。然而，在当前高中数学教学中，仍存在以下问题：

首先，传统的教学模式以教师为中心，注重知识的传授，忽视了学生的主体地位和个性化需求。在这种模式下，学生往往被动接受知识，缺乏主动探究和实践的机会，导致学习兴趣和动