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基于数学情境的高中生学习方式研究论文

摘要：本文旨在探讨基于数学情境的高中生学习方式，分析数学情境对学生学习效果的影响，以及如何优化高中生数学学习方式。通过对数学情境的深入研究和实践，为提高高中生数学学习效果提供理论依据和实践指导。

关键词：数学情境；高中生；学习方式；学习效果

一、引言

（一）1.数学情境的内涵与价值

数学情境是指将数学知识与现实生活、实际应用相结合的具体场景。在高中数学教学中，创设数学情境有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和积极性。数学情境的价值体现在以下几个方面：

（1）数学情境有助于激发学生的学习兴趣。通过将数学知识与现实生活相结合，使学生感受到数学的实用性和趣