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小学生对科学学习兴趣的影响因素研究论文

摘要：本文以小学生对科学学习兴趣的影响因素为研究对象，通过分析小学生的心理特点、教学方法和家庭环境等方面的因素，探讨如何激发和培养小学生对科学的兴趣，以提高科学教育的有效性。

关键词：小学生，科学学习，兴趣，影响因素

一、引言与背景

（一）1.小学生心理特点对科学学习兴趣的影响

小学生正处于好奇心强、求知欲旺盛的年龄阶段，他们的心理特点对科学学习兴趣的产生和发展具有重要影响。首先，好奇心是激发小学生科学学习兴趣的关键因素。小学生对未知事物充满好奇，渴望探索和了解。科学教育应充分利用这一特点，创设生动有趣的教学情境，激发学生的好奇心，使其产生学习的动力。其