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小学英语教师对课堂文化建设的认知论文

摘要：本文以小学英语教师为研究对象，探讨了其对课堂文化建设的认知情况。通过分析小学英语教师在课堂文化建设中的认识和实践，揭示了当前存在的问题，为提升我国小学英语课堂文化建设水平提供理论参考。

关键词：小学英语教师；课堂文化建设；认知；实践

一、背景分析

（一）小学英语教师对课堂文化建设的认知

1.对课堂文化建设的理解

小学英语教师对课堂文化建设的理解直接影响其在教学过程中的实践。课堂文化建设是指教师在教学过程中，通过一定的教学策略和方法，营造积极向上、和谐发展的课堂氛围，促进学生全面发展。许多小学英语教师在课堂文化建设方面有着较为清晰的认识，他们认为课堂