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高中物理学习中的元认知策略研究论文

摘要：本文以高中物理学习为研究对象，探讨元认知策略在物理学习中的应用及其对学习效果的影响。通过对元认知策略的理论分析，结合实际教学案例，提出有效的元认知策略，以期提高高中生的物理学习效果。

关键词：高中物理；元认知策略；学习效果；策略应用

一、引言与背景

（一）1.元认知策略在高中物理学习中的重要性

随着教育改革的不断深入，培养学生的自主学习能力已成为教育界关注的焦点。元认知策略作为一种有效的自主学习方法，对提高高中生的物理学习效果具有重要意义。元认知策略是指学习者对自己的学习过程进行监控、调整和评价的方法。在高中物理学习中，运用元认知策略可以帮助学生更好