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必威体育精装版元旦晚会活动设计方案(模板12篇)

在婚礼策划中，我们需要考虑婚礼的主题、场地选择、婚礼

流程等方面。我们为大家搜集整理了一些优秀的调研方案样

本，希望能够给你撰写调研方案提供一些借鉴。

元旦晚会活动设计方案篇一

《荆楚岁时记》隋注讲的处方是：武都雄黄丹散二两，用蜡

调和，使之像弹丸一般，正月初一早晨，男的佩戴在左臂上，

女的佩戴在右臂上。如此鬼便会逃避的。不过《荆楚岁时记》

说的却鬼丸是服食的，与注不同，可能佩戴是后起的`风俗。

南朝梁的文学家庾肩吾《岁尽应制》中有“金簿图神燕。朱

泥却鬼丸”之句，说明除夕夜有准备却鬼丸的活动。司空曙

《酬卫长林岁日见呈》有“朱泥一丸药，柏叶万年杯”的诗

句，反映了唐朝尚有此俗。

各人吃一个鸡蛋的习俗，在吴晋间的《风土记》中已出现。

《风土记》说“正旦，当生吞鸡子一枚，谓之练形”。练形

是道家用语，指修炼形体，认为可以成仙。生吃鸡蛋是为了

长生。《太平御览》卷二九引《荆楚岁时记》说：“梁有天

下不食荤，荆自此不复食鸡子，以从常则。”即梁武帝信奉

佛教，不再吞食属于小荤的鸡蛋。

元旦晚会活动设计方案篇二

“20xx，您好！爱我和谐集体，放飞未来梦想”

大学生爱党、爱国、爱校、爱班、勤奋学习、努力成才的热

情与动力，全面提高自身素质，推动校园精神文明建设。

20xx年12月31日下午13：00——17：35

各班级教室

(3)14：00~14：10，校长发表广播讲话《20xx年新年致辞》;

(5)14：30~17：30，师生联欢，校领导走进班级慰问师生，

与大家同贺新年;

(6)17：30~17：35，班主任总结讲话;

(7)17：35后，组织班干、值日生恢复教室上课布置，打扫好

室内外卫生。

(1)师生联欢节目丰富多样，节目可以是器乐、舞蹈、合唱、

独唱、诗歌朗诵、相声、小品等，节目要求适合初中生，内

容健康，请各班级提前准备，精心排练，营造欢乐祥和的气

氛。

(2)建议多开展一些师生互动节目，如踩气球、抢板凳、夹乒

乓球、单脚跳、套圈、击鼓传花等。

(3)迎新活动后，各班级务必组织班干、值日生将教室卫生、

环境区卫生打扫干净，以整洁的.校园环境迎接新年的到来。

学生会将检查各班级的卫生状况，在元旦放假后的升旗仪式

上进行评比通报。

元旦晚会活动设计方案篇三

五湖四海皆春色；万水千山尽得辉。横批：万象更新

一帆风顺吉星到；万事如意福临门。横批：财源广进

一年四季行好运；八方财宝进家门。横批：家和万事兴

绿竹别其三分景；红梅正报万家春。横批：春回大地

红梅含苞傲冬雪；绿柳吐絮迎新春。横批：欢度春节

日出江花红胜火；春来江水绿如蓝。横批：鸟语花香

春满人间欢歌阵阵；福临门第喜气洋洋。横批：五福四海

春临大地百花艳；节至人间万象新。横批：万事如意

福星高照全家福省；春光耀辉满堂春。横批：春意盎然

事事如意大吉祥；家家顺心永安康。横批：四季兴隆

春色明媚山河披锦绣；华夏腾飞祖国万年轻。横批：山河壮

丽

元旦晚会活动设计方案篇四

1.在音乐表演及节目欣赏中，体验迎新年的欢乐气氛。

2.愿意在音乐会上表现展示自己的`才艺，懂得欣赏音乐艺术。

1.全园各班准备一个节目：

大班组主要表演形式是舞蹈、乐器演奏

中班组主要表演形式是独唱、小组唱、小合唱

小班组主要表演朗诵儿歌、古诗或者大合唱

2.舞台装饰、音响设备

活动时间：12月30日

第一场：12月30日上午8:30——9:30

第二场：12月30日上午9:40——10:40

第三场：12月30日下午2:15——3:15

第一场班级：小一班、小二班、中一班、中二班、中三班、

大一班、大二班

第二场班级：小三班、小四班、中四班、中五班、中六班、

大三班、大四班

第三场班级：小五班、小六班、中七班、中八班、大五班、

大六班、大七班

幼儿园多功能厅

在联欢会当天，各班级幼儿按次序进场入座，小班幼儿坐前

排，中班幼儿坐中间，大班幼儿坐后排。每班节目按照节目

单顺序排列进行表演。各班级两位老师和阿姨要管理好班级

幼儿的秩序。

音响设备、拍摄：

xxx

舞台布置：小班组

第一场负责人：xxx

第二场负责人：xxx

第三场负责人：xxx

椅子排放：xxx

元旦晚会活动设计方案篇五

1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。

2、培养幼儿设计和制作贺卡的本事，提高幼儿的想象本事和

创造本事。

3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口

语表达本事和思维本事。

1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。

2、《新年好》背景音乐。

一、激发幼儿制作贺卡的兴趣

1、配班教师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年

礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现

贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。

2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作