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创设真实情境提高物理学习兴趣的研究论文

摘要：本文旨在探讨创设真实情境在提高物理学习兴趣中的重要作用。通过分析真实情境的概念及其在物理教学中的应用，本文提出了两点创设真实情境的有效策略，并对每一点进行了详细阐述。研究发现，创设真实情境有助于激发学生的学习兴趣，提高物理教学质量。

关键词：真实情境；物理学习；兴趣；教学质量

一、概念阐述

（一）1.真实情境的概念

真实情境是指在教学过程中，教师根据学生的认知特点和实际需求，创设具有现实意义、生活化、趣味性的教学环境。这种环境能够让学生在真实的情境中感受物理知识，激发学习兴趣，提高物理学习的积极性。真实情境具有以下特点：一是真实性，即情境来源于生