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河北省唐山市古冶区2024年度语文中考二模试卷
姓名:__________班级:__________考号:__________
题号
一
二
三
四
总分
评分
一、积累与运用
班级举行以“自强不息”为主题的演讲比赛,下面是小语撰写的演讲稿的部分内容,请你审读,完成下题。
尊敬的各位老师、同学们:
大家好!
作为我们民族生生不息的精神源泉之一,“天行键,君子以自强不息”激励了一代又一代中华儿女。自强不息的内含极为丰富,在其众多表现中,我们认为,不论个人成长还是团队发展,艰难困苦的阻遏是常态,不屈不挠,发奋图强,才可以打破停滞,创造辉煌。
不被困难、挫折击倒,以刚般信念追光而行,这样的榜样我们很熟悉。范仲淹少时家贫无依,啖粥而读;后仕途坎坷,因苦劝仁宗不可废后被贬睦州,倾尽心血的庆历新政不了了之……但,他不为困厄所缚,穷不移节,苦不改志,刻苦攻读荣登进士;五十多岁贬官从戎,又大刀改革,阔斧“防御”,终使西夏对大宋俯首称臣。
在踽踽独行的岁月里,范仲淹迎风战雨,活成了世人敬佩的模样。他告诉我们:走出困境最简单的办法,就是步履不停,不屈攀登。他用鲜活的生命历程告诉我们:人若自强,一切苦难都是浮云。
……
1.你发现演讲稿中有两个易读错的字,特意注音如下:
①停滞。②模样。
2.因不认识“踽”字,你在《现代汉语词典》中用部首检字法,先查部,再查画,查到这个字读“jǔ”,意思是“形容独自走路孤零零的样子”。
3.朗读时,你发现有两个字写错了,修改如下:
①应改为。②应改为。
4.你发现加横线的观点句读起来不太顺畅,想在“不屈不挠”前加上一个关联词语,你在“只要、只有”两词中,选择了
5.这个演讲稿的事例单薄一些,请你补写一个不被困难、挫折击倒,自强不息的事例。
二、古诗文阅读
6.古诗文默写
语文课本里有一条缓缓流淌的河流。河流的左岸,有人鼓瑟低唱:“关关雎鸠,在河之洲。①,君子好逑。”有人秉烛夜吟:“相见时难别亦难,。”有人迎风呼号:“安得广厦千万间,”有人把酒问天:“不应有恨,?”河流的右岸,有夫子教诲:“三人行,必有我师焉。,其不善者而改之。”有贤者述志:“不以物喜,不以已悲,,处江湖之远则忧其君。”有智者讽喻:“策之不以其道,,鸣之而不能通其意。”
这是一条文学的河流,诗性与理性交织着、翻滚着、涌动着,流进我们的内心,融入我们的血脉。
阅读下面的古诗词,回答问题。
岁暮①
唐杜甫
岁暮远为客,边隅还用兵。烟尘犯雪岭,鼓角动江城。
天地日流血,朝廷谁请缨②?济时敢爱死,寂寞壮心惊。
[注]①本诗作于唐代宗广德元年(763)年末,这一年正好安史之乱发生,唐朝开始走向没落。当时杜甫客居阆洲(今四川阆中)7年后作者去世。②请缨:用西汉终军请缨的典故,借指将士自动请求出兵击敌。
7.颔联以“”和“”来借代战争,一个“犯”一个“动”,写出诗人听到敌人入侵后内心的强烈冲击。
8.结合全诗,首联中“岁暮”应该是有多层的含义,你是如何理解的?
阅读下面的文章,回答后面的问题。
学不长进,病在不虚已。以舜禹之圣,而好察、乐善、拜善;孔子之圣,四友、六侍①。颜子之贤,而问不能、问寡人②。人之取善,岂有定方?善之所在,虽路人之言,皆当取之,取诸人乃所以与诸人也,故君子莫大乎与人为善。曲士③只喜闻誉,恶闻过,遂自闭取善之门,而阻人乐生之路,德何由进?业何由修?所谓自暴自弃也。
尔等以文会友,便是进德修业之时,莫只作书生雕虫小技也。以文会友,以友辅仁,文与仁有本末④,而非二事。与胜已者友,须先虚心。至听其言,与吾有未安处,宜平心思之;思之而未安,又须平心定气,与之相商,惟恐我见未克,未能尽其所长,则无不收师友之益矣,便是进德修业实际功夫。
(节选自孙奇逢《孝友堂家训》)
[注]①四友、六侍:孔子有颜回、子贡、子张、子路等四贤和六位贤弟子以备顾问。②寡人:知识少的人。③曲士:乡曲之士。比喻孤陋寡闻的人。④本末:先后主次。⑥安:相安。这里的意思是合适。
9.解释下列句子中加点的词语。
①而好察、乐善、拜善②恶闻过。
③宜平心思之④未能尽其所长。
10.下列句子中加点的“以”和“尔等以文会友”
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