湖北省襄阳市谷城县2024年中考语文一模试卷（含答案）.docxVIP

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湖北省襄阳市谷城县2024年中考语文一模试卷

姓名：__________班级：__________考号：__________

题号

一

二

三

总分

评分

一、积累与运用（20分）

生活处处有语文，语文时时亮生活。请你一起积极参加“漫游语文世界”的实践活动吧！

1．小渝和小文参加朗诵比赛，请你选出朗读处理不合适的一项（）

A．小渝注意到多音字词，他这样读：惟妙惟肖xiāo鲜为人知xiǎn敷衍塞责sè果实累累léi

B．小渝希望读出词人苏轼的“狂”劲和豪兴，他这样处理节奏：老夫聊发／少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑／卷平冈。

C．小文想抒发对旧中国贫穷、落后的强烈感情，他这样处理重音：祖国啊！我是贫困，我是悲哀。我是你祖祖辈辈，痛苦的希望啊……

D．小文觉得朗诵《沁园春·雪》最后一句“俱往矣，数风流人物，还看今朝”时，应表现出后来者居上的气概，展现出诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩的自信、自励和抱负，因此应用自信豪迈坚定的语气来读，“还看今朝”可以一字一顿，语调先低后高，最好配上手势。

2．小渝发现“燕、雁”是古诗词中常见意象，容易混淆，请你反复吟咏下面的诗句完成选择。

A.落花人独立，微雨双飞。

B.长风万里送秋，对此可以酣高楼。

C.三月残花落更开，小檐日日飞来。

D.云中谁寄锦书来，字回时，月满西楼。

3．读万卷书，行万里路。小文到隆中进行研学时，发现了入口的一副对联，准备共享给家人朋友，但在编辑时不小心打乱了部分文字内容（即“天下计”“老臣心”），请你帮忙恢复对联。

三顾频烦，两朝开济。

4．小渝在阅读报刊时，发现下列句子有问题，请按要求修改。

①某报刊消息标题：《“襄阳人最喜爱的10首襄阳古诗词”落幕》（找出并修改使用有误的词语）

②某报刊文章开篇写道：伴随着春天诗意的脚步，我们听，莺啼燕语报新年；我们看，春在千门万户中。品唐风宋韵，赞地久天长，一同散步塞北江南，一同奏响玉笛胡笳。（找出并修改使用有误的词语）

③某网站的评论：古典诗歌之美，美化我们的心灵，提升我们的气质，潜移默化地熏陶我们。（指明病句类型并修改）

5．小文向你分享了自己整理的文学文化常识，你发现其中正确的一项是（）

A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305首，也称《诗三百》。这些诗歌分为赋、比、兴三个部分，根据手法分为风、雅、颂。

B．《回延安》采用陕北民歌“信天游”的形式，两行一节，节内押韵，形式活泼，节奏自由。

C．律诗是近体诗的一种，要求字数整齐，每句5个字或7个字，每首都是8句，每两句一联，依次是首联、颔联、颈联、尾联。

D．“记”是古代的一种散文体裁，可叙事、写景、状物，抒发情怀抱负，阐述某些观点，如明朝诗人魏学洢的《核舟记》。

6．小洪在参加班级“古诗苑漫步”后，打算以“古诗文之美”为专题编篆一本诗集，请阅读材料完成如下任务。

主题内容

古诗文名句

出处

自然美景

晴川历历汉阳树，①。

崔颢《黄鹤楼》

天接云涛连晓雾，②。

李清照《渔家傲》

思乡念亲

③，天涯若比邻。

王勃《送杜少府之任蜀州》

我寄愁心与明月，④。

李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

怀古伤今

东风不与周郎便，⑤。

杜牧《赤壁》

千古兴亡多少事？悠悠。⑥。

辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》

乐观旷达

长风破浪会有时，⑦。

李白《行路难（其一）》

忧国忧民

⑧，处江湖之远则忧其君。

范仲淹《岳阳楼记》

二、阅读与鉴赏（45分）

诗歌是中华民族文化的精髓，请参加“古诗苑漫步”，提高诗歌鉴赏能力吧。阅读下面古诗，完成下面小题。

南轩松【李白】

南轩有孤松，柯叶自绵幂。清风无闲时，潇洒终日夕。

阴生古苔绿，色染秋烟碧。何当凌云霄，直上数千尺。

7．小诗阅读上面这首诗歌后，写了几句话，不恰当的一项是（）

A．首联用一“孤”字突出了南轩松不同凡俗的形象。

B．颈联通过写阴凉处生出的深绿青苔，反衬了松树的高大浓密和年岁之长。

C．诗中“清风”烘托了松树的苍劲，为下文蓄势。

D．诗歌借