小学英语人教版（PEP）三年级下册（2024） Revision Going a school fair全单元教学设计表格式.docxVIP

题目：Revision

教学内容：Revision:Goingaschoolfair.

教学目标：

1.语言能力：复习巩固本书所学的词汇和句型，能够在理解对话的基础上朗读对话，能够独立完成听力练习；复习有关如何介绍自己、如何和表达情感、文具、感官动词、健康饮食、玩具、方位词和数字等的词汇；能够区分和辨认一些字母组合的发音。

2.文化意识：学生能在实际情景中灵活运用语言进行问候和交友，巩固复习有关词汇，建立友好的朋友关系，懂礼貌，讲文明；能大方地与人沟通。

3.思维品质：能够在图片、实物或情境的帮助下运用知识目标里的重点句型，注意单词音、义、形之间的联系，整体学习单词。

4.学习能力：对英语学习感兴趣，乐于学习和模仿，能在学习活动中尝试与他人合作，共同完成学习任务。

教学重难点：

复习巩固本书所学的词汇和句型，能够在理解对话的基础上朗读对话，能够独立完成听力练习；复习有关如何介绍自己、如何和表达情感、文具、感官动词、健康饮食、玩具、方位词和数字等的词汇；能够区分和辨认一些字母组合的发音。

课时安排

一课时

教学准备

多媒体课件

教学设计

复备

Step1Warmup

Doyouknowschoolfair?Istiinteresting?Let’sknowabouttheschoolfair.

Step2Presentation

1.Lookandguess

Amy’sschoolisgoingtohaveaschoolfair.Amyandhermumaretalkingaboutit.Whatcantheydofortheschoolfair?

2.Listenandtick

3.Crossoutthewordsthatdon’tbelong.

Schoolthings:books,erasers,paper,pencils,pens,rulers.

Toys:balls,caps,cars,dolls,maps.

4.Readaloud

5.Chooseandrole-play.

?Matchthesentenceswiththepictures

?Role-play.

6.Read,writeanddiscuss.

?Howmuchiseachthing?

Thepencilboxisyuan.

Thebookisyuan.

Onefruitplateisyuan.

Mikespendsyuan.

?IsMikeagoodbuyer?

?WhatelsecanyoutellaboutMike?

7.Listenandchant.

Welikethecat!It’scute.It’scute.

Ithasmilkandcakeforthefair.

Theroseonthecakeisred.It’sred.

Let’sgetsomecakeoverthere!

8.Makeyourto-dolistforaschoolfair.

Step3Practice

1.Chooseapictureaboveandactitout

2.Role-play

3.Quickresponse

4.Readanddiscuss

5.Let’sdiscuss

6.Readthelistaloud

7.Listenandchant

8.Fillintheblanksandsingasong

9.Let’ssay

Step4Summary

1.Summary

作业布置：

1.Reviewthe?key?words?and?sentencepatterns?in?Units?1~6.

2.Rememberwhatshouldwedowhenwegotoaschoolfair.

3.Dotherelatedexercises.

板书设计

Revision:Goingaschoolfair.

Schoolthings:books,erasers,paper,pencils,pens,rulers.

Toys:balls,caps,cars,dolls,maps.

Welikethecat!It’scute