第13章内能（单元测试）—2020秋人教版（山西）九年级物理上册.doc

山西章末测试(一)内能

(时间：60分钟总分：80分)

题号

一

二

三

总分

合分人

复分人

得分

一、选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)

1．从微观角度分析，训练有素的缉毒犬可以嗅出毒品藏匿处的最主要原因是(C)

A．分子间是有间隙的B．分子的质量很小

C．分子不停地运动着D．分子的体积很小

2．在如图所示事例中，属于热传递改变物体内能的是(C)

3．下列有关分子动理论的说法中正确的是(D)

A．“破镜难重圆”是因为固体分子间只存在着斥力

B．松软的大馍用手一捏体积会大大缩小，这说明分子间存在间隙

C．在空调房间吸烟时，会看到烟雾在空中弥漫，这是分子的无规则运动

D．与冷水相比较热水更容易去掉衣物上的污渍，说明温度越高分子的无规则运动越剧烈

4．母亲节，小鑫为妈妈煮了一锅热气腾腾的面条，下列分析正确的是(B)

A．煮面条时，主要通过做功的方式改变了面条的内能

B．面条入锅后温度升高，内能增加

C．闻到了面条的香味，表明扩散只在气体中发生

D．面条没有粘到一起，表明分子间有斥力

5．关于物体的内能，下列说法正确的是(A)

A．做功可以改变物体的内能

B．温度为0℃的物体没有内能

C．温度相同的1kg水和960g水，内能相同

D．物体内能增加，可能是物体对外界做功

6．质量相同、初温相同的甲、乙两种不同的液体，放在同一室内(假设两者放热的速度相同)，它们的温度随时间变化的图象如图所示，根据图象可得到两液体的比热容(C)

A．甲、乙两液体的比热容一样大

B．甲液体的比热容大

C．乙液体的比热容大

D．无法判断

7．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是(C)

A．物体温度越低，分子运动越剧烈

B．物体温度越高，含有的热量越多

C．水沸腾时吸收热量，温度保持不变

D．物体的温度为0℃时，其内能为零

8．如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃瓶内放一小团硝化棉，迅速下压活塞，硝化棉燃烧．下列说法正确的是(D)

A．迅速向上抽活塞，硝化棉也能燃烧

B．通过此实验可以验证热传递能改变物体的内能

C．硝化棉燃烧，是因为活塞与玻璃筒壁摩擦生热使空气的温度升高

D．硝化棉燃烧，是因为下压活塞的过程中压缩空气做功，使筒内空气的温度升高

9．下表是一些物质的比热容[单位：J/(kg·℃)]，根据表中数据，下列判断正确的是(B)

水

4.2×103

铝

0.88×103

煤油、冰

2.1×103

干泥土

0.84×103

沙石

0.92×103

铜

0.39×103

A.寒冬季节，放在室外盛有水的水缸会破裂，主要是因为水的比热容较大

B．质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块的温度升高得多

C．100g水的比热容是50g水的比热容的两倍

D．相同质量的水和煤油，升高相同的温度时，煤油吸收的热量更多

10．用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体加热(不计热量损失)，如图是A和B的温度随加热时间变化的图象，下列说法正确的是(A)

A．A的比热容与B的比热容之比为2∶1

B．A的比热容与B的比热容之比为2∶3

C．都加热t时间，B吸收的热量比A吸收的热量多

D．A和B升高相同的温度，B吸收热量较多

二、实验探究(本大题共3小题，11小题10分，12小题8分，13小题4分，共22分)

11．在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时，小明使用相同的电加热器给水和煤油加热，得到的实验数据如下表：

(1)质量相等的水和煤油，如果升高的温度相同，__水__(填“水”或“煤油”)吸收的热量多．

(2)如果加热相同的时间，质量相同的水和煤油，__煤油__温度升高得多．

(3)该实验采用了__控制变量__探究方法，下列探究过程中也采用了这一方法的是__A__．

A．探究影响压力作用效果的因素

B．探究平面镜成像的特点

C．探究真空不能传声

(4)小丽用规格相同的酒精灯代替电加热器也能完成该实验，用哪一种给水和煤油加热效果好一些，其原因是：__用电加热器好，能保证液体在相同加热时间内吸收的热量相同__．

12．在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面(二氧化氮的密度大于空气密度)，倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，两瓶口之间用一块玻璃板隔开(图甲)．抽掉玻璃板后，最终发现两瓶内气体颜色基本相同(图乙)．

请问：

甲乙丙丁

(1)这是一种什么现象？答：__扩散现象__．

(2)它说明了什么？答：__组成物质的分子在永不停息地做无规则运动__．

(3)在丙、丁两图中，演示物体对外做功本身内能减少的实验是__丁__(填“丙”或“丁”)，这个实验