2025届高考语文专题复习：基于学科联考数据的试题评析及二轮复习备考策略+.pptxVIP

;;百校联盟联考卷三指疵：

1、思维品质（可视化、规范化、过程化）没有凸显，尤其是可视化品质；

2、新高考评价体系的“一核四层四翼”理念有缺失：尤其是基础性、创新性兼开放性试题没有出现；

3、新高考命题四大理念“知识为基，能力为重，素养导向，价值引领”彰显不够。如“运用借喻修辞手法，以云为本体，写一句话。太过拘泥于2025适应性考试试题。

4、文言文教考衔接面窄小，拘泥于背诵的20篇。其实回望近三年10套高

考试题，11小题总会涉及非背诵篇目。

5、命题材料的布局，凸显五育并举也不够。德智体美劳，劳与体的材料欠缺。;;二、二轮复习备考策略基于上述分析，二轮复习需聚焦

精准查漏补缺；强化答题规范；回归教材真题；作文深刻思辨。

具体策略如下：;;;二、二轮复习备考策略

（三）语言文字运用：专题突破，注重实战

病句专题：归纳六大病句类型（搭配不当、成分残缺、结构混乱等），通过“找主干—析枝叶—辨逻辑”三步法快速诊断。

语段补写：强化“瞻前顾后”意识，关注代词（如

“这”“其”）、关联词（如“因此”“然而”）的提示作用。

3.成语强化、字音字形补漏；

4.修辞及效果不放；

5.句式变化、语境词语含义、标点动态考查；

6.主持人语、提取关键词、下定义等也要练到；

这一版块是一块实验田。;二、二轮复习备考策略

（三）语言文字运用：专题突破，注重实战

病句专题：归纳六大病句类型（搭配不当、成分残缺、结构混乱等），通过“找主干—析枝叶—辨逻辑”三步法快速诊断。

语段补写：强化“瞻前顾后”意识，关注代词（如

“这”“其”）、关联词（如“因此”“然而”）的提示作用。

3.成语强化、字音字形补漏；

4.修辞及效果不放；

5.句式变化、语境词语含义、标点动态考查；

6.主持人语、提取关键词、下定义等也要练到；

这一版块是一块实验田。;（四）作文勤练进阶“关键六招”;;;任务驱动型各类型作文进阶之思与行（提要）;对比优秀作文，告诉学生：

你的主要问题在于读书不多，而想得太多。

——杨绛;于是还要练

口头表达训练：文学文化掌故的运??

1.赵普——半部《论语》治天下。

2.开谈不言《红楼梦》，读尽诗书也枉然。

3.作家梁晓声对“文化”的定义：根植于内心的修养，

无需提醒的自觉，

以约束为前提的自由，为人着想的善良。

【运用角度提示】：

(1).读书贵精； （2).有底蕴方能影响巨大久远；

（3).“文化”与修养善良等紧密关联；;;示例2：思考：陶渊明诗文名句选;;2025年第二第三轮作文横向备考;;（五）综合模拟与个性化辅导

全真模拟：每月2次高考仿真训练（含作文），严格限时，培养时间分配能力。

错题归因：建立个人错题本，标注错误类型（如“审题偏差”“知识漏洞”），针对性强化。

分层辅导：

高分生：侧重拔高题训练（如文学类文本深层意蕴分析、作文思辨性表达）。

临界生：狠抓基础分（如名句默写、病句修改、文言文翻译）。;三、复习注意事项**

避免盲目刷题：以“做一题通一类”为目标，注重归纳总结。

关注命题趋势：

研究2024年高考真题，把握“核心素养导向”命题特点

（如跨文本阅读、情境化设问）。

勿忘心理调适：通过限时训练减少考场焦虑，强化“得分意识”（如作文保底45分策略）。

结语：二轮复习是能力提升的黄金期，需以数据为依托，以问题为导向，通过精准施策实现质的突破。;;;典型示例：于细微处见精神（某考生）

白涛中那朵浪花，让我们看到了阳光的斑斓；蓝天中那抹浮云，让我们领略了诗人的淡然；青松中那枚果实，让我们体会到了生命的蓬勃。“一花一世界，一叶一如来”，于细微处，我看到了生命的不息，看到了城市的美丽，也让我看到了领略到了体会到了另一种魅力——人性的魅力。

于细微处见精神，我看到了季羡林的背影。作为北京大学的副校长，他却为一位报到新生看守行李。他没有丝毫的不耐烦，只是静静地站在行李旁，直到行李的主人出现后，他才悄然离开。

这位学界泰斗，在这平凡的看守中展现了他的独特魅力。不是吗？不摆架子，为学生服务，有多少知名学者能够做到？季老却做到了。

难怪季老在北大师生心中享有崇高的威望。在这细微的举动里，我读到季羡林的美德，读到了他的善良与淳朴。;于细微处见精神某考生

于细微处见精神，我听到了孙中山的轻呼。一天，孙先生病重，他的助理急忙说，孙先生您等着，我去教医生来，说吧转身欲走。然而，孙先生却睁开了眼睛，艰难地抬起手轻呼：“不是叫，是请”。这个一个多么感人的画面啊！在生命垂危的时候，孙中山想到的

不是自己，而是那个请字。在那种情况下，谁还在意一个“请”字，但孙中山在意。虽然只是一个微不足道的轻呼，却包含孙中山深厚的道德涵养与心性修行。从中我读到了孙中山的