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高考语文文言文阅读《陶潜传》《陶靖节之不仕》含答案

阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

陶潜字渊明，名元亮。浔阳柴桑人，晋大司马侃之曾孙也，少有高趣。亲老家贫起为州祭酒不堪吏职少日自解而归。州召主簿，不就，躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁有日矣，道济谓曰：“夫贤者处世，天下无道则隐，有道则至。今子生文明之世，奈何自苦如此。”对曰：“潜也何敢望贤，志不及也。”后为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资，可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。郡遣督邮至县，吏白应束带见之。潜叹曰：“我不能为五斗米折腰向乡里小人。”即日解印绶去职，赋归去来以遂其志。

义熙末，征为著作佐郎，不就。江州刺史王弘欲识之，不能致也。潜尝往庐山，弘令潜故人庞通之赍酒具于半道栗里①要之。及至，欣然便共饮酌，俄顷弘至，亦无忤也。潜不解音声，而畜素琴②一张。每有酒适，辄抚弄以寄其意。潜弱年薄宦，不洁去就之迹。自以曾祖晋世宰辅，耻复屈身后代，自宋武帝王业渐隆，不肯复仕。所著文章，皆题其年月。义熙以前，明书晋氏年号，自永初以来，唯云甲子而已。

（节选自《南史·卷七十五》）

材料二：

陶靖节之不仕，不可仕也，不忍仕也。其小试于彭泽，以世家而为仕，道在仕也。仕而知其终不可而去之，其用意深矣。用意深而终不可形之言，故多诡其辞焉。不可形之于言而托之诡词者，非畏祸也，晋未亡，刘裕未篡，而先发其未然之隐，固不可也。万一裕死于三年之前，义符辈不足以篡，一如桓温死而谢安可保晋以复兴，何事以未成之逆加诸再造晋室之元勋，而为已甚之辞哉？此君子之厚也。故其归也，但曰“岂能为五斗米向乡里小儿折腰”。如是而已矣。君子之仕也，非但道之行也，义也；其交上下必遵时王之制者，非但法之守也，礼也。县令之束带以见督邮，时王之制，郡守之命，居是官者必由之礼也。知其为督邮而已矣，岂择人哉？

（节选自王夫之《读通鉴论·卷十五》）

【注】①栗里：地名，在今江西省九江市西南，晋陶潜曾居于此。②素琴：无弦的琴。

1．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

亲老A家贫B起C为州D祭酒E不堪F吏职G少日H自解而归。

2．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（????）

A．羸，指瘦弱，与“赢”一样都是形声字。

B．赋，指做、写，与刘禹锡的诗句“怀旧空吟闻笛赋”中的“赋”词义相同。

C．刘裕，即材料一中的宋武帝，与辛弃疾词“人道寄奴曾住”的寄奴是同一人。

D．诸，相当于“之于”，与“投诸渤海之尾”中的“诸”一样。

3．下列对材料有关内容的理解概述，不正确的一项是（????）

A．檀道济看到陶潜卧病在床的潦倒状态，劝他出来做官，陶潜当时并没有答应。

B．陶潜想要欣赏音乐却没有资金，于是接受了上级部门授予的彭泽令的官职。

C．陶潜不懂音乐，却拥有一张素琴，每当酒喝得痛快，就抚弄素琴来抒发情怀。

D．陶潜因为是官宦世家而出来做官，也因为曾祖曾任晋大司马而耻于侍奉新朝。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）潜尝往庐山，弘令潜故人庞通之赍酒具于半道栗里要之。

（2）仕而知其终不可而去之，其用意深矣。

5．《南史》和《读通鉴论》对陶渊明辞官时说“不能为五斗米折腰向乡里小人”的态度是否一致？为什么？

【参考答案】

1．BEG

【解析】本题考查学生文言文断句的能力。句意：父母年迈，家境贫寒，被任用为州祭酒，受不了官吏职场，不久便辞职回家。“亲老家贫”是“起为州祭酒”的原因，所以中间不应断开，应在“贫”后面断开，即在B处断开；“起为”的宾语为“州祭酒”，中间不应断开，应在“酒”后面断开，即在E处断开；“不堪”的宾语为“吏职”，中间不应断开，应在“职”后面断开，即在G处断开；故选BEG。

2．B

【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识以及理解一词多义的能力。A.正确。B.“词义相同”错误。“做、写/一种骈赋文体”。句意：写下《归去来兮辞》以抒发他的心志。/怀念故去旧友徒然吟诵闻笛小赋。C.正确。D.正确。均为兼词，“之于”。句意：那么又怎能将未成的篡位谋逆罪名强加给再次复兴东晋的功臣头上。/把它扔到渤海的边上。故选B。

3．B

【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。B.“陶潜想要欣赏音乐却没有资金”错误。从上下文来看，“聊欲弦歌，以为三径之资”的意思是想要通过做官来获取今后归隐的资金，这才接受了彭泽县令的官职。《论语·阳货》记孔子学生子游任武城宰，以弦歌为教民之具，后因以“弦歌”为出任邑令之典。故选B。

4．（1）陶潜曾到庐山去，王弘让陶潜的旧友庞通之拿着酒具在半道栗里等他。（2）做了官却知道终究不能做长久就离开了仕途，他的意图是深远的。

【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“尝”，