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课题专题九高职大学生争当培育和践行社会主义核心价值观的表率
课时2课时（90min）
知识技能目标：
（1）了解高职大学生争当培育和践行社会主义核心价值观表率的途径
（2）掌握高职大学生争当培育和践行社会主义核心价值观表率方法
教学目标
素质目标：
（1）培养学生正确的世界观、人生观和价值观，树立社会主义核心价值观
（2）自觉承担弘扬社会主义核心价值观的光荣使命
教学重点：高职大学生争当培育和践行社会主义核心价值观表率的途径
教学重难点
教学难点：高职大学生争当培育和践行社会主义核心价值观表率方法
教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP
第1节课：考勤（2min）→案例导入（8min）→传授新知（35min）
教学设计第2节课：问题导入（5min）→传授新知（15min）→课堂实践（20min）→课堂小结（3min）→作
业布置（2min）
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
培养学生的组织
考勤【教师】使用APP进行签到
纪律性，掌握学生
（2min）
【学生】按照老师要求签到出勤情况
【教师】讲解案例“美丽中国，人人都是建设者”（详见教材），并提出问题：
为什么要提倡生态文明？
【学生】思考、主动回答问题通过案例导入
案例导入方法，引导学生主动
【教师】总结学生的回答
（8min）思考，激发学生的学
习兴趣
生态文明是社会主义核心价值观的重要内容，良好的生态环境代表着每一
个人对美好生活的向往。高职大学生应以身作则，做环境保护的行动者，做绿
色发展方式和生活方式的践行者。
【教师】引入新知，讲解高职大学生争当培育和践行社会主义核心价值观的表
率的相关内容通过教师的讲解
和课堂提问等方式，
培育和践行社会主义核心价值观，需要全社会的广泛参与，更需要当代大学
使学生了解高职大
传授新知生以实际行动影响和带动全社会，从坚定理想信念、练就过硬本领、矢志艰苦奋
学生争当培育和践
（35min）斗和锤
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