小学家校共育 家长会 课件 (24张PPT).pptx

我是为了您的孩子，您是为了我的学生;前言;;;教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为办主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后但是要对得起学生。;我班共有学生54人。其中男生26人，女生28人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。;根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班歌等。

（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。;1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

;;1、数学成绩尤为突出，学生们在逻辑思维和解题技巧方面有了明显的提升。

2、语文方面，学生们的阅读理解和写作能力有所提高，作文质量也有了显著的提升。

3、英语学科中，学生们在听力和口语方面取得了不错的成绩，但在词汇和语法方面仍需加强。;努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力;积极参加学校及各学科所举办的各项科研活动。

因此，各学科的成绩有了一定的进步，去年第一学期期末统考中，同学们获得了整体综合分第二名;本学期中段考整体成绩一等奖。;从学生寒假作业的总体情况来看喜忧参半，有些平时表现不理想的同学做的比较认真，相反有些平时比较优秀的同学作业完成的相当潦草，但大部分同学还是发挥了自己的正常水平。;周末是什么？经历了一周的忙碌学习，很多同学的周末只有一天，甚至半天，根本也做不了什么???与其拖着疲惫的身体和灵魂勉强学习，不如吃顿好的，痛快地玩一下，给自己充满电，更好地迎接新的一周学习生活。一根弦绷太久了也会崩溃，有紧有松才能走得更远。;;当代家长对孩子的期望值普遍过高，他们希望孩子学习，学习，再学习。最好是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。因此天天就是催促孩子坐下来学习。殊不知这种做法很危险。会让孩子厌恶学习，对学习没有兴趣，还会养成磨蹭，注意力不集中的坏习惯。;体会学习带来的自豪感和愉悦感

孩子刚上小学时不知道学习是干啥，也不明白为什么要学习，这时候家长就要帮助孩子体会学习的意义，激发学习动力。让孩子从被动的“要我学”，逐渐转变为主动的“我要学”？家长要多联系生活中熟悉的场景和机会，用亲身经历让孩子知道学习的意义、重要性以及对自己以后发展的意义。另外，还要及时为孩子的学习进步点赞，增强孩子内心因学习而带来的愉悦感和满足感。;树立孩子上学初期不畏学习的良好心态家长辅导刚上学的孩子写作业时，很多时候会训斥或指责孩子，认为孩子写作业慢或者不认真，其实这样会造成孩子对学习和作业的畏难和惧怕心理。;不给孩子设置具体学习目标

学习认真努力是取得好成绩的原因，好成绩是认真学习的结果。原因和结果哪个更重要？相信大家都清楚任何事情因动力最重要。

所以家长要从因上激发孩子学习动力，而不是在果上设置目标让孩子感到压力。;下一阶段计划;为了增强班级的凝聚力和团队精神，我计划通过组织班级活动和团队建设活动来实现。具体措施包括：定期开展班级运动会、才艺展示等活动，增强学生的集体荣誉感和团队精神；通过团队建设游戏和拓展训练等方式，提高学生的团队协作能力和沟通能力；设立班级荣誉墙和奖励机制，表彰在团队活动中表现突出的学生和团队。;为了更全面地了解学生的学习情况和发展状况，我计划完善学生评价和反馈机制。具体措施包括：采用多元化的评价方式，如学生自评、互评、教师评价等，全面反映学生的学习成果和进步；建立及时反馈机制，对学生的表现给予及时的肯定和鼓励，指出存在的问题和改进的方向；通过家长会和家校沟通平台等方式，向家长反馈学生的学习情况和发展状况，共同促进学生的成长和发展。;安全教育是班级管理的重要组成部分。我计划加强安全教育和自我保护能力的提升工作。具体措施包括：定期开展安全教育活动，如消防安全演练、交通安全讲座等，增强学生的安全意识和自我保护能力；设立班级安全机制和应急预案，确保学生在遇到紧急情况时能够迅速应对和处理；加强家校合作，共同关注学生的安全问题，确保学生的安全。;作为班主任，我深知自身的教学水平和专业素养对学生的成长至关重要。因此，我计划进行自我提升和专业发展。具体措施包括：参加教育培训和研讨会等活动，学习先进的教学理念和方法；进行教学反思和研究