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高中生数学成绩的多元影响因素分析论文

摘要：本文针对高中生数学成绩的影响因素进行分析，旨在找出影响数学成绩的多元因素，为提高高中数学教学质量和学生数学成绩提供理论依据和实践指导。

关键词：高中生；数学成绩；影响因素；多元分析

一、问题的提出

（一）1.内容：高中生数学成绩受个体因素的影响

随着教育改革的不断推进，高中生数学成绩已成为教育界关注的焦点。个体因素作为影响高中生数学成绩的一个重要方面，主要包括学生的认知能力、学习态度、学习方法等。以下对这三个方面进行具体阐述。

（1）认知能力：认知能力是指个体在解决问题、获取知识、加工信息等方面的能力。高中生的认知能力对数学成绩具有显著影响。认知能