幼儿园家长会(完美版)ppt课件.pptx

我是为了您的孩子，您是为了我的学生;前言;;;以德育教育为抓手，努力提高学生的思想素养；以常规教育为红线，重视学生的养成教育；规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的班级活动，努力探索班级工作的新特色，争取让每个学生都绽放自己。;班级共有学生41人，男生26人，女生15人。班里的学生是我从四年级带上来的，所以对他们还是比较熟悉。从整体上看大部分学生的养成和学习习惯不错，女生普遍认真、上进、乖巧，男生虽说理解能力不错，但是有一部分学生过于顽皮、精力旺盛，所以纪律方面是一个努力的方向。;1、打造一个凝聚力强，懂得感恩，积极向上的班级团队。

2、在一日常规管理上，争做文明班级。

3、创设一个好的班风、学风，为提高学生的成绩服务。

4、发展个性特长，促进身心健康！;1、抓好安全教育工作，时时处处事事抓安全，培养学生的安全观念，提高学生的安全防范意识，并形成一定的能力。

2、继续抓好六年级学生的常规养成教育，培养良好的行为习惯，争创文明班级。

3、明确学习目标，让学生们在有动力的前提下保持适度的压力，争取每个学生都能在自己的目标引导下取得进步。;;本次期末考试，全班学生平均分为xx分，相较于上学期有了一定的提升。

最高分为xx分，最低分为xx分，分数分布呈现出一定的正态趋势。

从整体来看，大部分学生的成绩都位于中等偏上水平，但也有部分学生成绩较为落后。;校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，同学们们扮演着被培养对象的角色。老师是同学们们的长辈，所以同学们对老师尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，同学们们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使同学们懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使同学们变得更加坚强和独立。;这次作业检查中，各年级各科作业都能保持整洁，作业封面项目填写齐全，书写工整，大都由老师填写。学生作业总体书写认真，格式也较规范，能对上次作业错题及时订正，且老师有二次批阅。由于我们的学生知识基础、学习习惯都存在差异，我们老师要做大量细致的工作来规范和整理，现在看效果显著，孩子们正在初步养成良好的写字习惯。;周末时间宽裕的同学，一定要做两件事，复习和预习，这是承上启下的重要学习步骤。这里远远分享张岩同学推荐的番茄钟学习法，具体可以这样做：

把学习时间切成25分钟的小块，叫做一个“番茄”，然后在这25分钟内全神贯注地学习。时间到后，给自己5分钟的休息时间。;;不要单靠看孩子自己的分数，要看到整个班级的分数，还有每次考试的试题难易程度，对于孩子取得的进步要及时鼓励，少批评，这样有了信心，才不会对学习产生厌烦心理。;不能过于着急。失败是经常会发生的事情，即便是成绩很优秀的孩子，也难免会考试发挥的不好而导致考试成绩不好。

家长要肯定自己的孩子，不要因为一次的失败，就全盘否定自己的孩子。

家长要多肯定孩子的优点，鼓励孩子下一次考试考出好成绩。;对症下药，事半功倍。孩子成绩差，情况千差万别。有的是沉溺网络，有的是太贪玩，有的是阶段性有心事，有的是学习不刻苦、意志不坚强等等，不能一概而论，实施方案要有针对性。;把对孩子的要求低一点，让他们能够通过自己的努力，不难目标达到，让他们经常能尝到成功的喜悦，久而久之，好习惯就养成了。;下一阶段计划;针对学生的基础知识薄弱问题，我计划通过定期的基础知识测试和复习，帮助学生巩固已学知识。

同时，结合课外阅读和练习，引入新的知识点，拓宽学生的知识面。通过分层次的教学，确保每个学生都能在适合自己的水平上得到提升。;为了更精准地提升学生的基础水平，我将为每位学生制定个性化的学习计划。

根据学生的学习特点和需求，安排合适的学习内容和进度，确保每位学生都能得到有针对性的指导。;为了激发学生的学习兴趣，我计划组织基础知识竞赛，如字词听写大赛、成语接龙等，通过竞赛的形式检验学生的学习成果，并给予一定的奖励，以此激励学生更加重视基础知识的学习。;加强家校沟通，向家长反馈学生的基础学习情况，引导家长在家中也注重孩子的基础知识巩固。

同时，鼓励家长参与孩子的学习过程，共同提升孩子的基础水平。;我是为了您的孩子，您是为了我的学生