人教部编版六年级上册语文精品教学课件 第二单元 5 狼牙山五壮士.ppt

*******【点拨】本题考查环境描写的作用。作答时，要先从文中找出描写“月亮”的句子，然后结合本文内容和环境描写的一般作用，答出描写“月亮”的作用。返回13.(信息推断)请根据文章中的相关信息推断与“我”同行的那人的身份，并说说理由。(3分)示例：那人应该是和“我”一样的地下交通员。(1分)从第?段中的“我俩本能地拉开架势，同时朝腰间摸去”可以看出那人和“我”一样高度警觉；(1分)第?段中那人和“我”都放弃了探照灯照来照去的南边和摩托车来回穿梭的东边，而是往寂静的西边走，第?段中那人沿着沟边滚了下去，并小声喊“我”下去，从中可以看出那人经验丰富，身手不凡。(1分)返回三、微写作14.[2023郴州期中改编]请选择学校里给你留下深刻印象的一场比赛，生动地再现比赛的精彩场面。要求：运用点面结合的写作方法；不少于150字。【思路点拨】本题考查运用点面结合的写作方法写比赛场景，注意所写的一定要是学校里的比赛场景，可以写篮球比赛时篮球运动员们打球的场景，也可以写田径赛场上运动员们你追我赶的场景，还可以写乒乓球比赛中的精彩场面……要采用点面结合的写作方法，同时要注意详略得当，表现赛场上最引人注目的场景。例文：体育课上，我们班举行了一场拔河比赛，由20名同学自由组合为红队和蓝队，其余的同学组成啦啦队。比赛前，同学们一个个都精神抖擞。比赛开始了，红队领头的小明咬紧牙关，使劲拉着绳子，后面的人侧着身子，屁股都快挨到地了。蓝队领头的小刚瞪大眼睛，紧盯着红布条。眼看红布条一点点地移向蓝队那边，小明急得满头大汗，红队的同学也更加使劲了。在啦啦队的热情助威下，红布条又缓缓地移向了红队，最终红队赢了。红队的同学高兴得手舞足蹈，又蹦又跳；蓝队的同学只好看着绳子垂头丧气。返回15.中华民族是一个英雄辈出的民族。从精忠报国的岳飞到虎门销烟的林则徐，从抗日英雄杨靖宇到狼牙山五壮士，他们的英雄事迹和爱国精神都是鼓舞我们前行的强大力量。作为新时代的青少年，你是如何看待英雄的？示例：英雄用鲜血铺就了通往和平的道路，我们才有幸生活在这个和平的年代。我们崇尚英雄，学习英雄。中国梦的实现需要我们为之奋斗，新时代的青少年应以英雄为榜样，为中国梦奉献自己的力量！返回*************************习题链接人教五四六年级上第二单元第5课狼牙山五壮士1BCDB基础题温馨提示：点击进入讲评2345B6B78D9101112131415综合题创新题1.下列词语中，字形和加点字的注音全都正确的一项是()A.沉着(zhuó) 绷着脸(bēng) 悬崖决壁B.崎岖(qū) 晋察冀(jì) 热血沸腾C.屹立(qì) 棋盘陀(tuó) 粉身粹骨D.日寇(kòu) 手榴弹(liú) 昂手挺胸B????????【点拨】A项，“绷”应读作“běng”，“决”应为“绝”；C项，“屹”应读作“yì”，“粹”应为“碎”；D项，“手”应为“首”。返回2.下列加点成语运用错误的一项是()A.侦察员全神贯注地监视着敌军的动静。B.连续工作了十几个小时，一到休息时间，他们就横七竖八地躺在地上睡着了。C.小王性格软弱，待人接物斩钉截铁，从不主动表达自己的看法。D.中华人民共和国的历史就是一部气壮山河的国家发展史和民族复兴史。C????????????????【点拨】C.斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫，用在句中与语境不符。故选C。返回3.下列句子中，没有语病的一项是()A.五位战士的壮举，表现了崇高的爱国主义精神和坚贞不屈的民族气节，被人民群众誉为“狼牙山五壮士”。B.他高高兴兴地把自己的创意拿出来分享，虽然做好了受到“攻击”的心理准备，而且更渴望赢得大家的赞赏。C.为了有效防止病毒的泛滥和滋生,我们应该做到勤洗手，注意个人卫生。D.我们今天的幸福生活，是革命先烈抛头颅洒热血，用宝贵的生命换来的。D【点拨】A项，“五位战士的壮举”和后面的“被人民群众誉为‘狼牙山五壮士’”搭配不当，可在“被”前加上“他们”；B项，关联词语使用不当，应该把“而且”改为“但是”；C项，语序不当，“泛滥”和“滋生”应互换位置。返回4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是()A.一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺