人教部编版六年级上册语文精品教学课件 第七单元 课外古诗词诵读.ppt

****************习题链接感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG人教五四六年级上第七单元课外古诗词诵读一温馨提示：点击进入讲评二一、古诗默写1._________________，把酒话桑麻。(孟浩然《过故人庄》)2._________________，客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》)3.黄师塔前江水东，_________________。［杜甫《江畔独步寻花》(其五)］4.等闲识得东风面，_________________。(朱熹《春日》)开轩面场圃渭城朝雨浥轻尘春光懒困倚微风万紫千红总是春5.[2023烟台招远期末]《过故人庄》中，孟浩然被田园生活深深吸引，临走时向友人表达重阳节还来相聚的句子是：__________________，___________________。6.在王维的《送元二使安西》中，诗人希望友人再饮一杯酒，以深情的话语劝慰即将远行的友人的句子是：___________________，___________________。待到重阳日还来就菊花劝君更尽一杯酒西出阳关无故人7.《江畔独步寻花》(其五)一诗中，诗人的目光被一簇盛开的桃花所吸引，那些桃花仿佛无人管束般自由绽放，色彩斑斓，令诗人不禁发问：___________________，___________________？8.《春日》一诗中描写诗人在泗水边踏青觅春，获得耳目一新的欣喜之感的诗句是：___________________，___________________。桃花一簇开无主可爱深红爱浅红胜日寻芳泗水滨无边光景一时新返回二、古诗词鉴赏(一)2023烟台招远期末]阅读下面这首古诗，完成练习。过故人庄孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。1.古诗首联中的“________”字写出了老友的热情，尾联中的“______”字表明诗人被田园生活深深吸引，率真地表示重阳节再来与友人相聚。邀还【点拨】首联的大意是：老朋友预备下丰盛的饭菜，邀请我到他的田舍做客。老友“邀”而诗人“至”，“邀”字写出了老友的热情。尾联的大意是：等到九九重阳节到来时，我还要来这里观赏菊花。孟浩然被田园生活深深吸引，于是在临走时，向友人率真地许下将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花的约定。“还”字给人以意犹未尽之感，表明诗人已被田园生活所吸引。2.请用自己的语言描绘颔联的画面。示例：绿树苍翠，错落有致，轻轻地环绕着村庄，绵绵青山远远地横斜在村落四周，使整个画面看起来幽远淡雅。【点拨】本题考查描绘诗句画面。按照诗歌意象及意境，加上合理的想象描绘即可。(二)阅读下面这首古诗，完成练习。送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。1.下列对王维的《送元二使安西》一诗理解与分析不正确的一项是()A.“渭城朝雨浥轻尘”一句，通过描写清晨细雨湿润了尘土的情景，烘托出一种清新明朗的氛围。B.“客舍青青柳色新”中，“柳”字暗含了“留”之意，既描绘了眼前春光明媚的景象，又表达了诗人对友人依依惜别的深情。DC.“劝君更尽一杯酒”一句，诗人以酒相劝，希望友人再喝一杯，以缓解即将远行的愁绪，体现了诗人对友人的深切关怀和不舍之情。D.“西出阳关无故人”一句，直抒胸臆，表达了诗人对友人西行之后孤独无依的深切担忧，同时也隐含了诗人对友人前途未卜的忧虑。【点拨】D项中的“直抒胸臆”表述有误，“西出阳关无故人”一句并未直接表达出诗人的情感，而是通过描写友人离开阳关后将难遇故人的情景，含蓄地表达了诗人对友人的担忧和不舍之情。故选D。2.王维的这首诗由于写出了人们深情惜别的普遍感受，后来被谱曲为《阳关三叠》，成为唐代最流行、传唱最久的歌曲之一。有评者认为，这首诗中的“朝雨”扮演了一个重要角色，为什么这样说？“朝雨”即早晨的雨，“浥”字说明这场春雨下得恰到好处。因为有“朝雨”，道路才显得洁净、清爽，客舍、杨柳也别具清新的风貌。从而构成了一幅清新明朗的图景。(三)阅读古诗，完成练习。江畔独步寻花(其五)杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？1.下列理解正确的