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精卫填海;1.会认会写本课的生字,正确、流利地朗读课文,背诵课文。
2.结合课文,感受精卫填海的精神。
3.能用自己的话将故事复述出来。;本文选自《山海经·北山经》。《山海经》是中国先秦重要古籍。它内容丰富,包含了山川、地理、民族、物产等诸多方面。书中记载了大量神话故事,如夸父逐日、精卫填海等。这些奇幻内容展现古人丰富的想象力,同时也为研究古代社会、文化等诸多领域提供了宝贵资料。;自读课文;字词卡片;精卫:精卫是中国古代神话中的神鸟。相传它本是炎帝之女,不幸落入海中后化为精卫鸟。它立志填海,每日衔西山之木石,投于东海,矢志不渝,其不屈不挠的精神令人动容,这一形象也成为了坚韧不拔、永不放弃的象征,在众多文学艺术作品中被反复传颂。
;炎帝:传说中上古时期的部落首领。
少女:小女儿。
溺:溺水,淹没。
故:因此。
堙:填塞。;;;文言文虽然篇幅短小,但字音难读,字意难理解。因此,要学好文言文,光读准字音是远远不够的,我们还要注意节奏,请同学们注意听老师的泛读,边听边学习断句。;指导朗读;结合注释,发挥想象,用自己的话讲一讲精卫填海的故事吧。;;;;精卫鸟对夺走她生命的大海充满了怨恨。为了复仇,也为了防止其他无辜的生命遭遇同样的命运,精卫鸟决定填平东海。它每天从西山衔来小石子或小树枝,飞行到东海边,将它们投入海中。精卫鸟日复一日,年复一年,坚定不移地重复着这项看似不可能完成的任务。;同学们,我们现在已经了解了文言文的基本含义,哪位同学能试着用自己的话讲一讲《精卫填海》的故事呢?同学们,我们要想把故事讲生动,在讲的过程中,可以融入一些自己的合理想象。比如说精卫鸟长什么样子?他为什么要去东海游玩?老师给大家留两分钟的时间,同桌两个互相讲讲这个故事,看谁的故事讲得最生动。;;本文描写了()的小女儿因为游玩时(),化为精卫鸟衔来()填海,表现了精卫(
)的精神。;精卫填海;A.黄帝B.炎帝
C.蚩尤D.大禹;A.百折不挠
B.有仇必报
C.坚持不懈
D.注意安全;1.把精???填海的故事讲给家长听。
2.收集自己喜欢的神话故事,记下来,讲给同学或家长听。
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