新人教版（2022新课标）八年级上册物理课件 6.3测量液体和固体的密度.pptx

第六章质量与密度八上物理RJ6.3测量液体和固体的密度教师备课专用资料，仅限借鉴使用

学习目标1.会用量筒测量液体的体积、固体的体积，并利用天平和量筒测量液体和不同形状固体的密度，体会等量替换的方法。2.会利用物理公式间接地测定某个物理量，进一步巩固密度的概念。3.在测量固体和液体密度的过程中，熟悉天平、量筒的使用，规范实验操作，培养严谨的科学态度。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

上次课学过密度的概念，同学们知道：每种物质都有自己的密度，不同物质，密度不同。现在你能否通过测量密度的方法，来鉴别这些苗族舞中银白色的饰物是由什么材料制成的吗？如果测量出银白色饰物的密度，再和物质的密度对比一下是不是就可以了？今天我们进行实验，学习测密度的方法。ρ银＝10.5×103kg/m3课堂导入教师备课专用资料，仅限借鉴使用

2.量筒上的标度单位：毫升mL1mL=1cm3最大测量值：常用100mL，200mL1.量筒是测量液体体积的仪器新知探究知识点1量筒的使用教师备课专用资料，仅限借鉴使用

3.量筒的读数方法：视线与凹液面相平俯视读数偏大仰视读数偏小视线与凹液面相平新知探究知识点1量筒的使用教师备课专用资料，仅限借鉴使用

4.使用量筒的注意事项（1）被测液体的体积不能超过量程。（2）在测量范围内，应选择分度值较小的量筒，目的是提高精确度，减小测量误差。（3）不能对量筒加热，也不能用量筒测量高温以及对玻璃有腐蚀性的液体。新知探究知识点1量筒的使用教师备课专用资料，仅限借鉴使用

测量密度的实验原理及实验器材1．实验原理：2．测量仪器：托盘天平、量筒3.测量对象：盐水石块新知探究知识点2测量液体的密度教师备课专用资料，仅限借鉴使用

量筒盐水天平1.实验原理：2.实验器材：天平、量筒、盐水、烧杯.新知探究知识点2测量液体的密度用天平和量筒测量盐水的密度教师备课专用资料，仅限借鉴使用

（1）在烧杯中倒入适量盐水，测量烧杯和盐水的总质量m1（甲图）（2）将烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，读出量筒内水的体积V（乙图）（3）测量烧杯和剩余盐水的总质量m2（丙图）3.设计并进行实验甲丙乙新知探究知识点2测量液体的密度教师备课专用资料，仅限借鉴使用

（4）实验数据烧杯和盐水的总质量m1/g烧杯和剩余盐水的质量m2/g量筒中盐水的质量m/g量筒中盐水的体积V/cm3盐水的密度ρ/(g/cm3)（5）计算盐水的密度ρ＝m1-m2V新知探究知识点2测量液体的密度教师备课专用资料，仅限借鉴使用

小明同学所用的实验方案如下，请你进行评估。（1）用天平测量出空烧杯的质量m。（2）向烧杯中倒入一部分盐水，测量烧杯和盐水的总质量m1。（3）将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，读出示数为V。（4）根据公式计算盐水的密度ρ=（m1-m）/V【评估】步骤（3）中，把烧杯中的盐水全部倒入量筒中时，由于烧杯内壁会有残留盐水，导致体积V偏小，会使测量的密度ρ偏大。4.讨论交流新知探究知识点2测量液体的密度教师备课专用资料，仅限借鉴使用

视频演示——《测量盐水的密度》新知探究知识点2测量液体的密度教师备课专用资料，仅限借鉴使用

1.固体体积的测量（1）形状规则的固体——刻度尺法以测量长方体的体积为例：可以利用刻度尺测量长a、宽b、高c，然后根据体积公式计算出体积V=abc。新知探究知识点3测量固体的密度教师备课专用资料，仅限借鉴使用

（2）形状不规则的固体——排水法①向量筒倒入适量的水，读出体积V1；②用细线拴好物体，使其浸没在量筒的水中，记录水面到达的刻度V2；计算出物体的体积：V=V2-V1=30mL-20mL=10cm3。V2V1新知探究知识点3测量固体的密度教师备课专用资料，仅限借鉴使用

2.用天平和量筒测量小石块的密度（1）实验原理：（2）实验器材：天平、量筒、小石块、烧杯、细线、水。水量筒天平小石块新知探究知识点3测量固体的密度教师备课专用资料，仅限借鉴使用

（3）实验步骤①用天平测量出小石块的质量m。②在量筒中放入适量的水，读出量筒中水的体积为V1。③把用细线吊着的小石块浸入到量筒的水中，读出小石块和水的总体积为V2。新知探究知识点3测量固体的密度教师备课专用资料，仅限借鉴使用

石块的质量m/g水的体积V1/cm3石块和水的总体积V2/cm3石块的体积V/cm3石块的密度ρ/(kg·m-3)ρ＝mV2－V1（4）实验数据（5）计算石块的密度新知探究知识点3测量固体的密度教师备课专用资料，仅限借鉴使用

（1）能不能先测量小石块的体积，