Unit1Howdowespendourfreetimer（知识清单）-三年级英语下学期（2024）.docx

Unit1Howdowespendourfreetime?

知识归纳

知识归纳

语音

掌握字母p、b在单词中的发音

必记

必记

单词

read阅读swim游泳hobby业余爱好sing唱歌

Ms女士paint用颜料画our我们的do做,干,办(某事)

free空闲的dance跳舞talk讨论;谈论us我们

favourite最喜欢的sport体育运动

必考

必考

短语

freetime空闲时间playpingpong打乒乓球

gotothepark去公园ChildrensCentre儿童中心

begoodat擅长……basketballcourt篮球场

climbtrees爬树sharemyfood分享我的食物

playbasketball打篮球playfootball踢足球

onSaturday在星期六lookat看……

alot很多rideabike骑自行车

athome在家nextyear明年

必会

必会

句型

表达某人会做某事的句型:主语+can十动词原形(十其他)

Icanplaybasketball.我会打篮球。

2.询问对方喜欢做什么的句型及其答语:

Whatdoyoulikedoing?Ilike+动词ing形式(十其他).

Whatdoyoulikedoing?你喜欢做什么?

Ilikepainting.我喜欢画画。

描述某人擅长做某事的句型:主语十begoodat十名词/动词ing形式

3.Imgoodatsport.我擅长体育运动,

核心

核心

语法

询问对方喜欢做什么的句型及其答语

Whatdoyoulikedoing?Ilike十动词ing形式(十其他)

2.情态动词can的用法

(1)can用来表示某人或某物具有做某事的能力。(2)表示请求或允许。(3)表示可能性。

考点速记

考点速记

情态动词can后面跟动词原形,它没有人称和数的变化。can表示能力,意为“能”，其具体用法如下:

情态动词can后面跟动词原形,它没有人称和数的变化。can表示能力,意为“能”，其具体用法如下:

肯定句：其句型结构为“主语+can十动词原形(十其他).”。如:

Mysistercansinganddance.

我的妹妹会唱歌和跳舞

Icanswimnow,现在我会游泳。

2.否定句:将含有can的句子改为否定句时,只要在can后加not,其缩略形式为can’t。其句型结构为“主语+cannot/cant十动词原形(十其他).”。如:

Shecantsingordance.

她不会唱歌也不会跳舞

Icantdraw.我不会画画

3.一般疑问句:将含有can的句子改为一般疑问句时,把can提至句首,句点改为问号即可,注意句首字母大写。其句型结构为“Can十主语十动词原形(十其他)?”其肯定回答为“Yes,主语+can.”,否定回答为“No,主语+can’t.”。如:

CanPeterpaint?

彼得会画画吗?

Yes，hecan.是的,他会

[考点2]询问对方喜欢做什么的句型及答语

“Whatdoyoulikedoing?”用来询问对方喜欢做

“Whatdoyoulikedoing?”用来询问对方喜欢做

什么,其答语为“Ilike+动词ing形式(十其他).”。

如:Whatdoyoulikedoing?

你喜欢做什么?

Ilikereadingbooks.我喜欢读书。

2.动名词的变化规律:

2.动名词的变化规律:

(1)一般情况下在动词后面加ing。如:drawdrawingreadreading

(2)以不发音的字母e结尾的动词,去e再加ing。如:

dancedancingskateskating

(3)以“元音十辅音”结尾的重读闭音节单词,先双写辅音字母再加ing。如:

swimswimmingrunrunning

拓展如果主语换成第三人称单数,问句则变成“Whatdoes十主语+like

拓展如果主语换成第三人称单数,问句则变成“Wh