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职业生涯规划教案15篇

职业生涯规划教案1

课时安排：二课时

教学目标：

1、认知：了解职业和职业生涯规划的涵义，掌握中职生职业生涯规划的特点。

2、情感态度观念：形成关注自己的职业生涯规划及未来职业发展的态度。

3、运用：区分中职生职业生涯规划与其他人群职业生涯规划的不同，培养自信、

自强的心态。

教学重点：职业的涵义和职业的特点；职业生涯的特点

教学难点：职业与职业生涯的关系

教学过程：

【一】导入新课

我们想一想，我们最在意的是什么？想一想，希望将来的自己和现在有些什么不同？是不是可以做些什么来不让这个遗憾发生呢？那么，我们要做什么呢？对，我们要做好我们的职业生涯设计！我们今天开始来学习职业生涯的有关知识。

【二】讲授新课

第一单元

职业生涯规划与职业理想（板书）

第一课面向未来的职业生涯规划（板书）

一、职业与职业生涯（板书）

（一）、职业与民生之本（板书）

1、职业的涵义：

职业是个人在社会中所从事的、有稳定收入的工作，既是人们实现人生价值、为社会做贡献的舞台，也是人们谋生——在社会中生存、发展的手段。（指导学生划书）

2、职业的内涵（指导学生划书）

（1）稳定的收入。从事职业活动是有报酬的劳动，有稳定的收入是职业区别于其他劳动的主要特征。

（2）要承担相应责任。

（3）是实现人生价值和进行自我完善的途径。

（4）是个人与社会相互连接的纽带。

（二）、职业生涯与人生（板书）

人的一生大致可分为三个阶段：从业准备阶段、从业阶段，从业回顾阶段。

1、从业准备阶段

可以细分为职业认知、职业试探、职业选择、职前准备四个既有区别又相互交融的阶段。

2、从业阶段

是人生的主要阶段。职业与人生的关系集中体现在两个方面：

是人们通过职业活动满足多种需要，其满足的程度反映出职业生涯发展的程度；

人的职业活动，是一个不断学习、不断积累、不断提升、不断发展的过程。

3、从业回顾阶段

二、职业生涯的特点与职业生涯规划重要性。（板书）

（一）、职业生涯的含义：

职业生涯是指一个人一生的职业历程，即一个人一生职业、职位的.变迁及职业理想的实现过程。（指导学生划书）

（二）、职业生涯的特点：（指导学生划书）

1、发展性

2、阶段性

3、整合性

4、终生性

5、独特性

6、互动性

（三）、职业生涯的规划的重要性：（指导学生划书）

1、帮助我们目标明确的发展自己

2、帮助我们扬长补短的发展自己“扬长”即发现、培养、发挥自己的长处，“补短”即认识、发现自己的短处，“补短”要重视时机、重视实用。

三、中职生职业生涯规划的特点（板书）

1、专业定向后初次就业

2、必须面对就业难的现状

3、必须把个人与经济社会发展联系起来

4、引导自己形成学习的动力和终生学习的理念。

不断更新知识和技能，是职业生涯可持续发展的必要条件。中职生的职业生涯规划，是为终生发展打好基础的规划。

5、指导自己就业和创业首次就业是职业生涯发展的特点。

懂得“现先就业、后择业”可帮助中职生树立正确的创业观，形成创业意识。

【三】课堂小结

这两节课我们主要学习和了解职业的内涵及职业生涯与人生的关系，在此基础上我们更深入地学习职业生涯的涵义、特点及职业生涯规划的重要性，最后我们学习了中职生职业生涯规划的特点。我希望通过这两节课的学习，大家对职业生涯有更为深刻的理解。

【四】教学反思

这两节课的内容较为通俗易懂且贴近学生的实际生活，绝大多数的学生对这两节课的内容掌握得较好，教学效果良好。

【五】布置作业

中职生的职业生涯规划有何特点？

职业生涯规划教案2

课题：第三单元第三课《制定发展措施》

课时安排：二课时

教学目标：1、认知：了解发展措施的要素及其制定要领，理解发展措施的重要性。

2、情感态度观念：确立“适合自己的发展目标是最好的目标”的发展理念，形成脚踏实地实现发展目标的态度。

3、运用：根据本人实际和经济社会发展需要，学会制定发展措施。

教学重点：措施的要素以及制定要领

教学难点：落实近期目标的措施要有计划

教学过程：

【一】导入新课

让学生阅读节首案例，由案例导入新课。

【二】讲授新课

第三课制定发展措施（板书）

一、制定发展的重要性（板书）

要实现目标，必须有实实在在的`具体办法。措施即针对实际情况为现实目标而采取的处理办法。职业生涯规划发展措施应切实、明确，有可行性，并在行动中落实，否则，规划只能是一纸空文。（指导学生划书）

二、措施的要素以及制定要领（板书）

1、措施