陕西省石泉县七年级生物上册 2.1.4 细胞怎样生活说课稿 （新版）新人教版.docx

陕西省石泉县七年级生物上册2.1.4细胞怎样生活说课稿（新版）新人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：陕西省石泉县七年级生物上册2.1.4细胞怎样生活

2.教学年级和班级：七年级全体学生

3.授课时间：2023年X月X日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的观察能力和实验操作技能，通过观察细胞结构和生活现象，提升学生的科学探究能力。

2.增强学生的科学思维，引导学生运用比较、分析等方法，理解细胞的生命活动。

3.强化学生的生物伦理意识，引导学生思考生物技术在细胞生活中的应用及其伦理问题。

4.提升学生的社会责任感，鼓励学生关注生命科学的发展，为未来生物科技的应用做好准备。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在进入七年级之前，已经接触过一些基础的生物学知识，如植物和动物的基本结构，以及一些简单的生物学概念。然而，对于细胞这一微观结构及其生命活动的过程，学生可能只有初步的了解，缺乏系统性的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对新鲜事物充满好奇，对生物学的学习兴趣较高。他们在学习上表现出较强的观察力和一定的动手操作能力，但逻辑思维能力和抽象思维能力尚需提高。学生的学习风格多样，有的学生偏好通过实验和观察来学习，有的则更倾向于通过阅读和讨论来理解知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习细胞如何生活这一章节时，可能会遇到以下困难：一是对微观世界的抽象概念难以理解；二是实验操作过程中可能遇到实验器材使用不当或实验现象不明显的问题；三是对于细胞生命活动的复杂性感到困惑，难以将所学知识与实践相结合。因此，教学中需要注重直观教学，通过多种教学手段帮助学生克服这些困难。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《陕西省石泉县七年级生物上册》教材。

2.辅助材料：准备与细胞结构、细胞生活相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强直观教学效果。

3.实验器材：准备显微镜、载玻片、盖玻片、染色剂等实验器材，确保实验的顺利进行。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生进行小组合作学习；在实验操作台附近布置实验器材，确保学生操作方便安全。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习PPT，介绍细胞的基本结构和功能，明确预习任务为识别细胞的基本部分。

设计预习问题：设计问题如“细胞是如何进行物质交换的？”和“细胞分裂有哪些特点？”引导学生思考。

监控预习进度：通过学生提交的预习笔记和问题反馈，监控预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生通过PPT和文档了解细胞的基本知识。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录初步的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台提高预习的便捷性和互动性。

作用与目的：

帮助学生提前了解细胞的基本知识，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示细胞动画视频，引出细胞生活的主题，激发学生兴趣。

讲解知识点：讲解细胞膜、细胞质、细胞核的功能和作用。

组织课堂活动：进行小组实验，观察不同细胞结构的变化。

解答疑问：针对学生的实验操作和观察结果，及时解答疑问。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，跟随老师的讲解思考细胞生活的原理。

参与课堂活动：学生积极参与实验，观察并记录实验结果。

提问与讨论：学生在实验过程中提出问题，并与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解帮助学生理解细胞生活的基本原理。

实践活动法：通过实验活动让学生亲身体验细胞生活的过程。

合作学习法：通过小组合作培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

强化学生对细胞生活原理的理解，通过实验培养实践能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于细胞分裂和细胞呼吸的思考题，要求学生结合所学知识进行分析。

提供拓展资源：推荐相关书籍和在线课程，供学生进一步学习。

反馈作业情况：对学生的作业进行批改，提供反馈。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，巩固所学知识。

拓展学习：学生利用推荐资源进行拓展学习，加深对细胞生活的理解。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过作业和拓展学习培养学生的自主学习能力。

反思总结法：通过反思帮助学生形成批判性思维。

作用与目的：

巩固和拓展学生对细胞生活的知识，提高学生的综合分析能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-细胞结构图集：收集多种细胞类型的结构