人教部编版五年级下册语文精品教学课件 第6单元 语文园地.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第六单元语文园地温馨提示：点击进入讲评一二三一、交流平台1.下列关于动态描写和静态描写的说法,不正确的一项是()A.《威尼斯的小艇》中对小艇在水面上灵活穿梭的动态描写，表现了古老水城的活力。B.《牧场之国》描写了荷兰牧场上动物们的悠闲和安详，突显了荷兰牧场的宁静之美。C.要想写出景物的美,就要既运用动态描写,又运用静态描写。D.恰当地运用静态描写和动态描写,能够呈现景物独特的魅力。C【点拨】本单元的课文运用动态描写和静态描写，展现了世界各地丰富多彩的美丽画卷。想写出景物的美，要恰当地运用静态描写和动态描写。C项表述有误。二、词句段运用1.读句子，注意加点的部分，照样子运用动静结合的写作手法写一段话。（从以下两种情景中任选一个来写)。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过|后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。示例：1.示例:（群鸟飞过湖面）夕阳的余晖洒在波光粼粼的湖面上，好像在水面上撒了一层碎金。不甘寂寞的群鸟飞过广阔无垠的湖面，不断地在空中盘旋着。它们时而排成“一”字队形，时而又聚集成一大群，时而低空飞速掠过，时而又迅速飞上高空。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【点拨】【点拨】本题考查语言表达的能力。先确定选择的情景，再采用动态描写与静态描写相结合的方法写一段话。如，写“蝴蝶花间飞舞”，可以先写静止的花田，再写蝴蝶飞舞时的热闹情景;写“群鸟飞过湖面”，可以先写湖面静态的美景，再写群鸟飞翔的动态情景。2.品读下面的句段，完成后面的练习。在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。(1)这个句子中，反复出现的一个词语是“_______”。金色(2)作者主要是从()的角度对景物的()进行了描写。整齐划一的写法，不但没有使景物显得单调，反而使景物和谐地交融在一起，富有一种雄浑的静态之美。A.联想B.视觉C.颜色D.种类【点拨】本题考查理解句子的能力。“金色的夕阳”“金色的田野”“金色的沙漠”，句子中反复出现“金色”一词，由此可以判断作者是从视觉的角度对景物的颜色进行了描写。BC(3)请你写一写雪后的美丽景色，注意强调颜色。________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：推开门一看，白色的田野，白色的树林，白色的小河，连天空都显得格外白，而那村里的房子啊，就像用纯白色的玉石建成的。返回【点拨】本题考查语言表达的能力。作答时，要联系生活实际，想想雪后自然界的颜色是什么样的，然后围绕所选的颜色，仿照例句写一写即可。三、日积月累把下面的古诗补充完整，并按要求完成练习。子规声里雨如烟乡村四月闲人少1.这首诗是________代诗人_________________写的。宋翁卷2.这首诗的第一句是________(静态动态)描写，第二句是________(静态动态)描写，这两句诗展现了江南____________时节的乡村风光。【点拨】通过理解诗句的意思，可以了解到这首诗描写的是江南初夏时节的乡村风光。第一句诗描绘了树木葱郁、水光映天的景象，是静态描写。第二句诗描绘的是杜鹃啼叫、细雨绵绵的景象，是动态描写。静态动态初夏3.下面与后两句诗描绘的画面最为接近的图片是()【点拨】这首诗的后两句描绘的是农民插秧的劳动画面，因此选A。A***********感受美好自然，培养语文素养！GANSHOU