中学历史学科知识与教学能力-教师资格考试《历史学科知识与教学能力》高中模拟试卷1.docxVIP

中学历史学科知识与教学能力-教师资格考试《历史学科知识与教学能力》高中模拟试卷1

单选题（共25题，共25分）

(1.)汉武帝设置十三州刺史以监察地方，并将豪强大族“田宅逾制”作为（江南博哥）重要的监察内容。各地财产达300万钱的豪族被迁到长安附近集中居住。这表明当时()。

A.政权的政治与经济支柱是豪强大族

B.政治权力与经济势力出现严重分离

C.抑制豪强是缓解土地兼并的重要措施

D.经济手段是巩固专制集权的主要方式

正确答案：C

参考解析：关键信息是将豪强大族“田宅逾制”作为重要的监察内容。“被迁到长安附近集中居住”的原因是“财产达300万钱”“田宅逾制”，说明汉武帝的做法是要抑制豪强，其目的是缓解土地兼并，C项正确；“经济支柱”说法错误，A项排除；B项无从反映；题干内容是政治手段，D项排除。

(2.)“一人称帝，天下骚然，志士仁人汗喘相告，而吾同志愈益奋大励，冒死以进。滇黔独立，文意豁然。”直接发动“滇黔独立”的是()。

A.袁世凯

B.张勋

C.宋教仁

D.蔡锷

正确答案：D

参考解析：袁世凯称帝后，云南都督蔡锷宣布独立，组织护国军讨伐袁世凯。发动“滇黔独立”指的就是蔡锷。

(3.)魏源应林则徐之请，编纂《海国图志》，是一部关于世界地理、历史及西方政教国情的总集。他在书中最向往某国政治制度，提及这个国家“二十七郡(州)公举一大酋总摄之，匪惟不世及，且不四载即受代，一变古今官家(皇帝)之局，而人心翕然”。魏源最向往的是哪国的制度他这一段文字在当时有何影响()

A.美国；引起当时人们的激烈讨论，遂有清末的变法

B.英国；人们颇有同感，认为应该“师夷之长技以制夷”

C.美国；少有人理解，也少有人谈及，几乎没有影响

D.英国；当时人们对此理论多不理解，只重视船坚炮利

正确答案：C

参考解析：从材料中“公举一大酋总摄之”“不四载即受代”可以看出，“这～国家”应是美国。再从中国历史发展的进程来看，这一主张很少有人理解，在当时几乎没什么影响，故选C项。

(4.)鲁迅先生说：“中国社会上的状态，简直是将几十世纪缩在一起：自油松片以至电灯，自独轮车以至飞机，自镖枪以至机关炮……都摩肩挨背的存在。”鲁迅先生的话未能反映的是()。

A.中国近代社会生活受到西方舶来工业文明的影响

B.中国近代文化的多层性

C.近代中国向西方学习的渐进性

D.近代中国社会生活的多样性

正确答案：C

参考解析：电灯、飞机、机关炮都属于器物层次，所以没有反映出近代中国向西方学习的渐进性。

(5.)《十二铜表法》的第十二表是后来增补的，其中第二条规定“家属或奴隶因私犯而造成损害的，家长、家主应负赔偿责任，或将其交被害人处理。”据此可以推断增补内容()。

A.更多维护平民利益

B.更多维护贵族利益

C.专为平民利益而设

D.专为贵族利益而设

正确答案：A

参考解析：题干中的规定更有利于保护平民的利益，因为此法未颁布前，贵族可以利用手中的司法权，根据习惯法做出有利于保护贵族而侵犯平民利益的判决，而增补的规定强调了奴隶主所要承担的法律赔偿责任，这有利于平民。C、D说法过于绝对，法律兼顾各方，尽管更多偏向贵族。

(6.)1946年3月，丘吉尔在美国发表的《和平砥柱》演说中指出：“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面……所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内。”上述演说的主要目的是()。

A.制造西欧与苏联的矛盾

B.宣告“冷战”开始

C.呼吁以美国为首的西方国家共同对付苏联

D.揭露苏联侵略扩张、称霸欧洲的野心

正确答案：C

参考解析：引文是丘吉尔的“铁幕演说”，呼吁以美国为首的西方国家共同对付苏联，从而揭开了冷战的序幕。

(7.)西方法律大多继承了古罗马法。古罗马法规定的基本制度和原则，今天依然起作用的有()。

①陪审制度②律师制度

③“不告不理”原则④三权分立原则

A.①②③

B.①②③④

C.②③

D.②③④

正确答案：A

参考解析：三权分立是启蒙思想家提出的主张，不属于古罗马法的内容。

(8.)据《南台备要》记载：“江浙省……调兵剿捕之际，行省官凡有轻重事务，若是一一咨禀，诚恐缓不及事。……(如今)凡有调遣军情重事及创动官钱，不须咨禀，……交他每(们)从便区处。”这段材料可以反映出元代的江浙行省()。

A.与中央权力之争难以调和

B.获得了紧急事务处置权

C.行政长官不再由朝廷任命

D.权力不再受到中央节制

正确答案：B

参考解析：从材料中的关键信息“不须咨禀……交他每(们)从便区处”可以看出江浙行省获得了紧急事务处置权，故B项符合题意。材料并未体现中央与地方权力之争，故A项错误。从材料中不能看出行政长官不再由