《人工智能》教案--第2课-知识表示与一阶谓词逻辑表示法.pdf

课题知识表示与一阶谓词逻辑表示法

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解知识和知识表示的基本概念

（2）了解知识表示的方法

（3）熟悉一阶谓词逻辑表示法

教学目标

思政育人目标：

（1）关注人工智能前沿技术，加强对新技术的了解，增强探究意识

（2）关心国家大事，抓住机遇，展现新作为，增强爱党、爱国情感

（3）弘扬精益求精、科学严谨、追求卓越的工匠精神

教学重点：知识表示

教学重难点

教学难点：一阶谓词逻辑表示法

教学方法讲授法、讨论法、问答法

教学用具计算机、投影仪、多媒体课件、教材

课前任务→考勤（2min）→问题导入（3min）→传授新知（25min）→新知导入（3min）→传授新知

教学设计

（45min）→课堂练习（7min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP通过课前

或其他学习软件，完成课前任务任务，使学生

了解所学课

课前任务请大家有哪些信誉好的足球投注网站了解一阶谓词逻辑表示法的相关知识，查找资料，用一阶谓词逻

程的重要性，

辑来表示机器人转移积木块的过程。

增加学生的

【学生】完成课前任务学习兴趣

培养学生

【教师】通过APP让学生签到

考勤的组织纪律

（2min）性，掌握学生

【学生】签到，班干部交假条

的出勤情况

【教师】提出以下问题，并邀请学生回答

知识是什么？知识就是力量，这是我们听到最多的一句回答，我们都知

道知识改变命运这句俗语，可什么是知识？知识又该怎么表示？通过问题

导入的方法，

【学生】讨论、举手回答

问题导入引导学生主

（3min）【教师】通过学生的回答引入要讲的知识，并板书：知识表示动思考，激发