大气受热过程课件高中地理人教版必修一.pptx

大气的受热过程

课程标准：运用图表说明大气的受热过程。学习目标1.通过实验，说出近地面大气的主要、直接热源；2.通过实验，绘出大气受热过程示意图，说明大气对太阳辐射的削弱作用和大气对地面的保温作用。3.运用大气受热过程的原理，解释相关的生活现象。

实验展示:时间:2021.9.23地点：教学楼顶楼天气：晴实验器材：温度计塑料薄膜玻璃容器沙子水实验目的:用塑料薄膜模拟大气的受热过程33℃43℃39℃

实验探究1.实验前甲、乙、丙三容器内温度均为20℃，太阳下晒三小时后温度都升高。由实验得知地球大气最重要的能量来源来自哪里？太阳辐射2.9月23号做实验这天是一晴朗的天气，实验升温效果显著。若是换成阴雨天，升温幅度会一样吗？试说明原因。不一样，大气对太阳辐射有削弱作用，阴天云量大削弱作用强，到达地面的太阳辐射弱，升温幅度小

夏日，大家喜欢晴天还是阴雨天？

大气对太阳辐射的削弱作用的形式主要有：吸收、反射、散射生活探究

散射的应用削弱作用之一参与的大气成分特点削弱的辐射形成的自然现象散射空气分子、细小的尘埃有选择性可见光中波长较短的蓝紫光晴朗的天空呈蔚蓝色较大颗粒的尘埃等无选择性各种波长的太阳辐射阴天的天空呈灰白色早霞晚霞

为什么地面是大气主要、直接的热源？大气中的水汽和二氧化碳等对于波长较长的辐射能强烈吸收，而对于波长较短的辐射则吸收不强太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量这种现象被称为太阳辐射

★物体的温度越高，辐射中最强部分的波长越短，反之则越长。★太阳温度高,太阳辐射——短波辐射★地面和大气的温度较低，地面辐射和大气辐射——长波辐射

3.实验结束后有同学认为都是太阳把大气直接“晒热”，正确吗？结合实验结论说出你的判断。实验探究否.同样太阳辐射条件下，乙、丙容器中温度升高幅度并不一样 33℃43℃39℃

4.根椐乙、丙容器的温度差异的原因，推测大气除太阳辐射之外的热源。实验探究地面，且地面是近地面大气主要、直接的热源33℃43℃39℃

王老师在新郑机场乘飞机,出发时新郑当地气温为28℃，飞机起飞几分钟后看到机内显示牌显示：海拔：10383米机舱外温度：﹣34℃请分析一下为什么在这么短的时间内温度会发生如此大的变化？地面是近地面大气主要、直接的热源。海拔越高，离地面热源越远；且空气越稀薄，吸收地面长波辐射越少，气温越低对流层(0-15KM)平流层(15-50KM)生活探究

大气逆辐射对地面起保温作用，大气逆辐射的存在延缓了地球表面能量的散失。大气在增温的同时，也向外辐射热量。大气辐射的方向既有向上的，也有向下的，大气辐射中向下的部分，因为与地面辐射方向相反，称为大气逆辐射。

太阳辐射月球表面辐射月球表面辐射月球没有大气夜夜晚温度降至-183°C白天温度可达127°C白天，由于没有大气对太阳辐射的削弱作用，升温快，气温很高夜间，由于没有大气的保温作用，月球表面温度骤降，气温很低昼夜温差大短波长波

冻死热死砸死闷死无聊死作死

5.应用大气受热过程的原理解释乙容器中的气温高于甲的原因。实验探究太阳辐射能透过塑料薄膜到达地面，地面吸收太阳辐射而增温，并以长波辐射的形式把热量传递给容器内大气；地面长波辐射不能穿透塑料薄膜被反回地面，从而将热量保留在容器内。同时，封闭的空间也隔绝了容器内外热量的交换，加强了保温效果。?33℃43℃39℃（用塑料薄膜模拟大气）

白天多云时云层削弱作用强，到达地面的太阳辐射少，所以白天多云时气温比晴天时低。夜晚多云时大气逆辐射强，补偿了地面辐射散失的热量，降温慢，所以昼夜温差小。结论：晴天气温日较差大于阴天气温日较差是一天中气温最高值与最低值之差。根据上表比较晴天和阴天日较差的大小，并应用大气受热过程的原理解释原因生活探究

6.结合结合所学知识分析解释容器乙内气温高于丙的原因。水的比热大于沙子，受热条件相同情况下沙子升温快，地面辐射越强传递给近地面大气的热量越多7.由以上原理推知影响气温的因素除太阳辐射之外，下垫面（大气的下垫面指地球表面,包括海洋、陆地及陆上的高原、山地、平原、森林、草原、城市等等）性质也会影响实验探究33℃43℃39℃

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吸收大气受热过程大气对太阳辐射的削弱作用大气对地面的保温作用反射大气吸收地面长波辐射并保存于近地面大气逆辐射补偿了地面辐射损失的热量太阳暖大地大地暖大气大气还大地散射地面是近地面大气主要、直接的热源

目标三：