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幼儿园食物教案

幼儿园食物教案：食品大集合

游戏目标：

1、培养幼儿喜欢各种食物。知道不同食品给我们人体能够补偿不同的营养。

2、进一步培养幼儿要养成从小不挑食的好习惯。

3、发展动手操作能力和创造想象能力。

活动重点：

培养幼儿喜欢各种食物。知道不同食品给我们人体能够补偿不同的营养。

活动难点：

发展动手操作能力和创造想象能力

活动准备：

娃娃家：各种食物、娃娃、妈妈角色头饰。益智区：各种水果和食物小图卡，进行按大小排序。

角色区：课前老师或幼儿自备几种食品，绵纸等材料制作不同的食品。

活动过程：

一、谈话导入。

小朋友你们平时喜欢吃些什么食品呢?(喜欢吃糖、喜欢吃饼干……)原来小朋友喜欢吃这么多好吃的食品，除了吃这些零食，我们每天还要吃各种各样的食物，你们知道这些食物对我们有什么用吗?(我们每天要吃各种不同的食物，因为不同食品给我们人体能够补偿不同的营养。)

今天老师在每个区域里都投放了很多的材料让你们去操作，我们一起来看看吧!

三、介绍各个区域。

1、娃娃家。

娃娃家里都有各种食物、娃娃、妈妈角色头饰，今天就要来让我们的小朋友用好吃的食品来招待你的小客人。

2、图书区。

今天老师在图书区准备了各种关于食物的图书，待会小朋友可以看图书和朋友一起讲讲，看完后可以和好朋友一起说说。

3、动手区。

在手工区老师准备了：卡纸、海绵纸、等材料制作各种食物。

四、组织幼儿进区区域。

1、提出区域规则。

在进区的时候，你先要想好来你要进什么区角。但是我们进区域时我们先要拿好进区卡，只有拿到了进区卡的小朋友才能到区角里面去活动，如果你去的哪个区角里的卡插满了，你就不能再进这个区了，只有把卡插在哪个区里，你就在哪个区里活动。当老师放音乐时候，小朋友就赶紧把区域中的玩具整理好，放回原处。在区域中不能大声喧哗，静静的玩。

2、教师巡回指导幼儿进行区域活动。

四、收拾材料，结束游戏。

小结小朋友进区观看的情况，表扬有序进区的幼儿，对存在不足自己玩自己的幼儿提出要求，指出做的不够的地方。

幼儿园食物教案：有趣的食物

活动目标：

1、通过观察与操作，初步了解动物的食物链现象。

2、感受自然界中动植物谁也离不开谁的关系，培养幼儿热爱大自然的情感。

活动准备：

教具准备：

1、多种动物的胸卡（人手一个）。

2、操作教具人手一份。

3、场地布置：6条线，及两条红蓝线。

4、课件。

知识准备：了解动物喜欢吃什么食物。

活动过程：

一、开始部分

1、小朋友，这是什么地方？（课件）

2、看，谁来了？在干什么？（课件）

3、这里有危险吗？（课件）

二、基本部分

（一）通过操作，初步了解食物链

1、出示食物链：狼吃兔，兔吃草。（课件）

2、出示画面：狮子、羊、狐狸、兔子、草，说说它们喜欢吃什么？

3、寻找食物链：请幼儿在五个里面选三个，按谁吃谁，谁又吃谁的顺序，帮他们排队。

4、幼儿操作

5、评价、小结

（二）游戏，巩固对食物链的了解

1、交待游戏规则。

2、幼儿游戏。

（三）感受自然界中动植物“缺一不可”的关系

1、分组讨论：狼该不该杀？

2、设想后果：狼消灭后会发生什么事情？

3、小结。

三、结束部分

延伸活动：你还喜欢什么动物，它的食物链是怎么样的呢？请小朋友回去找一找，画一画。

幼儿园食物教案：《我喜欢的食物》

活动背景：

对于中班的孩子来说，他们已能简单的了解和区分各种食物，但如今的食物种类玲琅满目，花样繁多，这也容易给孩子们造成许多误区，在本次教学过程中，让幼儿知道不同的食物有不同的营养，克服自己不良的饮食习惯。

活动目标：

1、说出自己喜欢吃的食物，了解自己的饮食习惯。

2、有意识克服自己不良的饮食习惯