7 我是班级值日生第二课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级上册统编版[001].docx

7我是班级值日生第二课时说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级上册统编版

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要讲解《道德与法治》二年级上册“我是班级值日生”第二课时，包括值日生的职责、如何高效完成值日任务以及班级卫生管理的重要性。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在生活中对班级卫生的认识和实际操作经验紧密相关，有助于学生巩固已有知识，提高值日生的责任感和班级卫生管理水平。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的责任意识、合作精神和实践能力。通过学习，学生能够认识到自己在班级中的责任，学会与同学合作完成值日任务，并在实践中提高解决问题的能力，为将来更好地融入社会打下基础。

教学难点与重点

1.教学重点，①

①理解值日生的职责，包括清洁、检查和记录等；

②掌握值日生的操作流程，如如何分配任务、如何高效完成清洁工作；

③培养学生的时间管理能力，确保值日工作按时完成。

2.教学难点，①

①引导学生认识到值日工作对于班级环境的重要性，培养其责任感；

②帮助学生克服在值日过程中可能遇到的困难和挑战，如清洁工具的缺乏、清洁任务的繁重等；

③在合作完成值日任务时，培养学生良好的沟通能力和团队协作精神；

④培养学生对班级卫生的长期维护意识，使其认识到保持卫生是每个人的责任。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：电子白板、电脑、投影仪、音响设备、清洁工具（如扫把、拖把、清洁剂等）。

-课程平台：班级微信群、学校教育平台。

-信息化资源：班级卫生管理相关图片、视频资料、值日生工作流程图。

-教学手段：小组讨论、角色扮演、现场示范、互动问答。

教学过程设计

（用时：45分钟）

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段班级卫生值日的视频片段，让学生观察并讨论视频中值日生的表现。

2.提出问题：值日生在班级中扮演着怎样的角色？他们需要做哪些工作？如何才能做好值日工作？

3.学生回答：教师引导学生分享自己的看法，为后续新课的学习做好铺垫。

二、讲授新课（20分钟）

1.教学内容：讲解值日生的职责、操作流程和班级卫生管理的重要性。

-职责：清洁、检查、记录、维护等。

-操作流程：分配任务、分工合作、清洁、检查、记录、总结。

-班级卫生管理的重要性：保持卫生、预防疾病、营造良好学习环境。

2.教学方法：教师结合实际案例，引导学生思考如何做好值日工作。

三、巩固练习（10分钟）

1.练习内容：值日生工作流程图，让学生根据流程图完成值日工作。

2.学生练习：学生分组进行练习，教师巡回指导。

3.学生展示：每组选出代表展示练习成果，教师点评。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问内容：值日生在值日过程中遇到困难怎么办？如何与同学合作完成值日工作？

2.学生回答：教师引导学生思考并回答问题，加深对知识的理解。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：如何成为一名优秀的值日生？

2.学生回答：教师总结学生的回答，强调责任心、团队协作和沟通能力的重要性。

3.教师示范：教师现场演示如何高效完成值日工作，让学生跟随操作。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.拓展内容：引导学生思考如何将值日生的责任意识、合作精神和实践能力运用到其他生活场景中。

2.学生讨论：学生分组讨论，分享自己的看法。

3.学生展示：每组选出代表分享讨论成果，教师点评。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结：教师回顾本节课的重点内容，强调值日生的职责和班级卫生管理的重要性。

2.作业布置：让学生回家后与家长一起制定家庭卫生值日计划，并坚持执行。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够清晰地理解值日生的职责，包括清洁、检查和记录等基本任务。

-学生掌握了值日生的操作流程，能够按照步骤进行值日工作，提高了实际操作能力。

-学生对班级卫生管理的重要性有了深刻的认识，理解了保持卫生对学习环境的重要性。

2.能力提升：

-学生的时间管理能力得到提升，能够合理安排时间，确保值日工作按时完成。

-学生在合作中学会了分工与协作，提高了团队协作能力。

-学生在解决问题时更加主动，能够面对值日过程中遇到的困难，寻求解决方案。

3.责任意识：

-学生对班级的责任感增强，认识到自己是班级卫生管理的一份子，愿意承担起自己的责任。

-学生在值日过程中展现出良好的责任意识，能够认真完成每一项任务。

4.情感态度：

-学生对值日工作有了积极的态度，愿意参与其中，享受为班级做出贡献的过程。

-学生在值日过程中学会了尊重他人，对待同学和老师更加