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促进增强自信心的高中数学教学策略论文
摘要：本文旨在探讨高中数学教学中如何有效促进学生的自信心。通过分析概念，列举两点具体策略，并详细阐述每个策略的实施方法，以期为高中数学教师提供实用的教学参考。
关键词：高中数学；自信心；教学策略
一、概念阐述
（一）1.高中数学教学中自信心的概念
自信心是指个体对自己能力的充分认识和信任，相信自己能够克服困难、完成任务的一种心理状态。在高中数学教学中，自信心对于学生的学习具有重要意义。一方面，具备自信心的学生更愿意面对数学难题，勇于尝试和探索；另一方面，自信心的缺失会导致学生在面对困难时轻易放弃，影响学习效果。
2.高中数学教学中自信心的作用
（1）激
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