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一根稻草的故事
个人的命运，果然会悬于一根稻草吗？请读如下一个故事：
1986年，湖南湘西土家族的一个普通的农民家庭里，肖琴、肖燕云姐妹俩正在进行一次庄重的选择。妈妈手里拿着一长一短两根稻草，对她俩说：家里只供得起你们中的一个上学，抽到长的去上学，短的留在家里做事。那一年，肖琴读5年级，妹妹燕云读2年级，妹妹抓到了长稻草，第二天背着书包上了学，而成绩一向优秀的姐姐只能赶着牛上了山坡。妹妹1998年考上了湖南湘西吉首大学中文教育系，而姐姐进城做临时工赚钱支持她上大学。;珍惜受教育的时机;学习目标;;首先认识受教育权利的重要性
;学习/知识------------;从学习重要性的角度：学习能够提高自己的素质，能够
创造未来、实现梦想、改变命运。同时
也能为国家社会做出奉献。
从国家的角度：我国是世界上最大的开展中国家，国家
财力有限，而人口众多，普及义务教育
非常不容易，我们应该珍惜。
从家庭的角度：父母通过辛勤的劳动来供养我们读书，
非常不容易，我们应该珍惜。
从自己的角度：我们正处于长身体、长知识的黄金时期。
青春易逝，我们应该珍惜。
从法律的角度：受教育是法律赋予我们的权利，我们应
该珍惜这一权利。
从老师的角度：老师辛勤的教育我们，我们应该尊重老师
的劳动，好好珍惜这一权利。;;首先、我们应该学会维护好自己的受教育权利。
其次、我们要自觉履行好受教育义务。;思考;老师引导;二、保护我们受教育权利的相关法律以及相关规定;第十七条
学校应当全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育提高教育质量，注重培养未成年学生独立思考能力，创新能力和实践能力，促进未成年学生全面开展。
第十八条
学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、保护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生;三、现实???活中侵犯我们受教育权利种种表现;三、现实生活中侵犯我们受教育权利种种表现;四、掌握依法来维护我们的
受教育权的方式;方式一;方式二;方式三;我们应该如何履行受教育的义务？;自觉履行受教育的义务，必须做到：
第一，认真履行按时入学的义务；
第二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；
第三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。
;第四、树立活到老，学到老的意识！;第五、在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高自己的独立思考能力、实践能力和创新能力。
;;知识拓展;知识拓展;知识拓展;老生常谈;动力系统强劲;课堂小结;;祝
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