多过程专题.教师版.doc

错题不再错就无敌了！

错题不再错就无敌了！

2014年高

2014年高考解决方案

多过程专题

多过程专题

学生姓名：

学生姓名：

上课时间

上课时间：

同学高考解决方案 第一阶段·模块课程·过程分析（1）多过程专题 PagePAGE\*Arabic25of15

错题再练习

错题再练习

同学高考解决方案 第一阶段·模块课程·过程分析（1）多过程专题 PagePAGE\*Arabic34of28

多过程专题

2014年高考怎么考

2014年高考怎么考

内容

要求

考试能力

理解能力

能描述其物理状态、物理过程

推理能力

能定性分析物理过程的变化趋势

应用能力

能将较复杂的问题分解为几个较简单的问题，并找出它们之间的联系

专题目录

【专题1】一个物体多个运动过程

【专题2】多个物体多个运动过程

知识讲解

知识讲解

专题一、一个物体多个运动过程

专题目标

理解复杂的运动过程是由多个较简单过程组成，能将较复杂的过程分解为几个较简单的过程，并找出它们之间的联系．

专题讲练

如图所示，质量为m的小物块在粗糙水平桌面上做直线运动，经距离l后以速度υ飞离桌面，最终落在水平地面上．已知l=1.4m，υ=3.0m/s，m=0.10kg，物块与桌面间的动摩擦因数μ=0.25，桌面高h=0.45m，不计空气阻力，重力加速度g取10m/s2．求：（1）小物块落地点距飞出点的水平距离s；（2）小物块落地时的动能Ek；（3）小物块的初速度大小υ0．

υ

υ0

s

h

υ

l

【答案】（1）由平抛运动规律，竖直方向，水平方向s=υt，得水平距离，υ=0.90m

（2）由机械能守恒定律，动能Ek=mυ2+mgh=0.90J

（3）由动能定理，有，得初速度大小=4.0m/s

如图所示，粗糙水平地面AB与半径R=0.4m的光滑半圆轨道BCD相连接，且在同一竖直平面内，O是BCD的圆心，BOD在同一竖直线上。质量m=2kg的小物体在9N的水平恒力F的作用下，从A点由静止开始做匀加速直线运动。已知AB=5m，小物块与水平地面间的动摩擦因数为。当小物块运动到B点时撤去力F。取重力加速度g=10m/s2。

求：（1）小物块到达B点时速度的大小；（2）小物块运动到D点时，轨道对小物块作用力的大小；

（3）小物块离开D点落到水平地面上的点与B点之间的距离。

F

F

C

D

O

B

A

【答案】（1）从A到B，根据动能定理有（-μmg）x=（3分）

得=5m/s（2分）

（2）从B到D，根据机械能守恒定律有（2分）

得=3m/s（1分）

在D点，根据牛顿运动定律有（2分）

得F=-mg=25N（1分）

（3）由D点到落点小物块做平抛运动，在竖直方向有（2分）

得（1分）

水平面上落点与B点之间的距离为x=vDt=3×0.4=1.2m（2分）

如图所示，水平桌面上有一轻弹簧，左端固定在A点，自然状态时其右端位于B点．水平桌面右侧有一竖直放置的光滑轨道MNP，其形状为半径R=0.8m的圆环剪去了左上角135°的圆弧，MN为其竖直直径，P点到桌面的竖直距离也是R．用质量m1=0.4kg的物块将弹簧缓慢压缩到C点，释放后弹簧恢复原长时物块恰停止在B点．用同种材料、质量为m2=0.2kg的物块将弹簧缓慢压缩到C点释放，物块过B点后做匀变速运动其位移与时间的关系为，物块飞离桌面后由P点沿切线落入圆轨道．g=10m/s2，求：

（1）物块m2过B点时的瞬时速度V0及与桌面间的滑动摩擦因数；

（2）BP间的水平距离；

（3）判断m2能否沿圆轨道到达M点（要求计算过程）；

（4）释放后m2运动过程中克服摩擦力做的功．

【解析】（1）由物块过B点后其位移与时间的关系得：

a=4m/s2

而μm2g=m2a

得μ=0.4

（2）设物块由D点以初速做平抛，落到P点时其竖直速度为：

得

平抛用时为t，水平位移为s，

BD间位移为

则BP水平间距为

（3）若物块能沿轨道到达M点，其速度为

，得：

若物块恰好能沿轨道过M点，则，解得

即物块不能到达M点

（4）设弹簧长为AC时的弹性势能为EP，

释放

释放

且

在桌面上运动过程中克服摩擦力做功为Wf，，则，可得

【答