广东省清远市清城区清城中学教育集团四校2024-2025学年九年级下学期2月开学考语文科试卷.docx

2024－2025学年九年级下学期2月开学考

语文科试卷

一、积累运用（21分）

1．默写古诗文。（共10分，答对一句1分，满分不超过10分）

（1）子曰：“三军可夺帅也，。”（《论语十二章》）

（2），濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）

（3）《卖炭翁》中描绘卖炭老人矛盾心理的句子是“，”。（白居易《卖炭翁》）

（4）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。，”。（韩愈《晚春》）

（5），。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（6）古人的情、志常缘起于“酒”。有的借美酒振奋精神，“，”。（刘禹锡《酬乐

天扬州初逢席上见赠》）；有的借醉酒梦回沙场，“，”。（辛弃疾《破阵子·为陈同

甫赋壮词以寄之》）。

阅读下面的文字，完成2-4题。（7分）

粤剧起初是草台戏班，主要在节庆日进行表演。所及之处无论老弱fùrú、贩夫走卒，

皆聚集于此，规模之大甚至能有数千人，使得演出环境杂乱无序，呼叫、xuānhuá之声此起

彼伏，特殊日子还会有一些售卖摊档，现场更是热闹非凡、rénshēngdǐngfèi。

为了更好地适应这种“恶劣”的演出环境，将观众的目光完全吸引到舞台上来的目的，

粤剧表演渐渐形成了十分独特的一套艺术形式。在粤剧中，武生是非常重要的一类角色，他

们的艺术审美主要在动作艺术上，如移步、须功等，同时武生本身需要拥有良好的身手，

配合剧情走向完成相应的动作内容，使表演更具冲击力和感染力，所以这就形成了的舞台

表演艺术。为进一步丰富表演与艺术内涵，带给人别样的审美感受，有必要对粤剧中武生

的舞台表演艺术进行探索。

2．根据拼音写出相应的词语。

（1）fùrú()（2）xuānhuá()（3）rénshēngdǐngfèi()

3．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）

A．显现独一无二程式B．体现无独有偶程序

C．显现无独有偶程序D．体现独一无二程式

4．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A．以更好地适应这种“恶劣”的演出环境，将观众的目光完全吸引到舞台上来为目的，粤

试卷第1页，共3页

剧表演渐渐形成了十分独特的一套艺术形式。

B．为了更好地适应这种“恶劣”的演出环境，将观众的目光完全吸引到舞台上来，粤剧表

演渐渐形成了一套十分独特的艺术形式。

C．以更好地适应这种“恶劣”的演出环境，将观众的目光完全锁定到舞台上来为目的，粤

剧表演渐渐形成了十分独特的一套艺术形式。

D．为了更好地适应这种“恶劣”的演出环境，将观众的目光完全锁定到舞台上来，粤剧表

演渐渐形成了十分独特的一套艺术形式。

阅读下面的文字，完成5-6题。（4分）

5．班级开展“文学部落”综合性学习活动，同学们拟开展以下活动，请完成下面的题目。

(1)同学们准备动手办一份文学墙报，请你为班级文学墙报拟一个富有文学韵味的名称，并

简要说明其含义。

名称：含义：。

(2)在设计墙报内容时，文文同学构想了四个板块的内容，请你帮他再补充两个板块标题。

一、新作分享；二、名篇精段；三、；四、。

二、阅读（49分）

（一）阅读下面的文字，完成7-11题。（18分）

【甲】

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大

寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余

因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执

经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾

耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，

卒获有所闻。

【乙】

匡衡①勤学而无烛；邻舍有烛而不逮②，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓

③文不识④，家富多书，衡乃与其佣作⑤而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”

主人感叹，资⑥给以书，遂成大学⑦。

【注释】①匡衡：汉朝人。②不逮：指隔壁烛光透不过来。逮，及、到。③大姓：大户人家。

④文不识：人名，姓文名不识。⑤佣作：做工辛勤劳作。⑥资：借。⑦大学：大学问家。

6．解释下面加点的字。

试卷第1页，共3页

（1）每假借于藏书之家()

（2）礼愈至()

（3）衡乃与其佣作而不求偿()

（4）主人怪问衡()

7．下列加点的字意义和用法相同的一项是（）

A．门人弟子填其室/衡乃穿壁引其光

B．弗之怠/从乡之先达执经叩问

C．邻舍有烛而不逮/以书映光而读之

D．衡乃穿壁引其光/衡乃与其佣作而不求偿

8．用现代汉语翻译下列句子

（1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。

（2）主人感叹，资给以书，遂成大学。

9．甲、乙两个文段分别写了哪些事例（故事）？

10．甲、乙两个文段中的主人公可谓都取得了成功。请从取得成功的原因的角度谈谈你从中