辽宁省本溪满族自治县高中地理 第一章 人口的变化 1.1 人口数量的变化说课稿 新人教版必修2.docx

辽宁省本溪满族自治县高中地理第一章人口的变化1.1人口数量的变化说课稿新人教版必修2

一、课程基本信息

1.课程名称：辽宁省本溪满族自治县高中地理第一章人口的变化1.1人口数量的变化说课稿

2.教学年级和班级：高一年级

3.授课时间：2022年10月20日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

培养学生的人地协调观，使学生认识到人口数量变化对地理环境和社会发展的影响；提升学生的综合分析能力，通过数据分析和案例研究，让学生学会运用地理学视角解读人口数量变化的趋势和原因；同时，强化学生的数据意识和地理实践力，通过实地调查或模拟实验，让学生在实践中感受人口变化的地理现象。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：在进入高中阶段之前，学生已经对人口数量有一定的了解，可能包括人口增长的概念、人口普查的基本知识以及人口数量变化对资源分配的影响等。然而，他们对人口数量变化的地理学分析、人口政策及其影响等方面的知识可能还比较薄弱。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高一年级学生对社会现象和人文地理有较高的兴趣，但地理学科的学习可能因涉及抽象概念和数据分析而面临挑战。学生的能力水平参差不齐，部分学生具备较强的逻辑思维和分析能力，能够适应以问题解决为导向的学习活动；而部分学生可能在理解地理概念和进行数据解读时遇到困难。学习风格上，学生中既有偏好直观学习的，也有偏好理论学习的，需要教师采用多元化的教学方法来满足不同学生的学习需求。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习人口数量变化时，可能会在理解人口增长模式、人口政策效应以及人口与环境的关系等方面遇到困难。此外，对于数据分析能力较弱的学生来说，处理和解读数据图表可能是一项挑战。教师需要通过实例教学、小组讨论和实际操作等方式，帮助学生克服这些困难，提高他们的地理学习效果。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过清晰的讲解，介绍人口数量变化的背景知识，帮助学生建立基本概念框架。

2.讨论法：组织学生就人口数量变化的相关案例进行讨论，鼓励学生提出问题和观点，培养批判性思维。

3.案例分析法：选择具有代表性的案例，引导学生分析人口数量变化的原因和影响，提高学生的实际问题解决能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示人口数量变化的图表和数据，增强直观性，提高学生的视觉体验。

2.在线资源利用：通过地理信息系统（GIS）软件展示人口分布变化，让学生在互动中学习。

3.实地考察模拟：组织学生进行虚拟的实地考察，模拟人口普查过程，增强学生的实践操作能力。

五、教学过程设计

（用时：45分钟）

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示不同地区的人口密度分布图，提问学生观察到的现象和可能的原因。

2.提出问题：引导学生思考人口数量变化对环境、经济和社会发展的影响。

3.学生回答：邀请学生分享自己的观察和想法，教师进行简要点评。

二、讲授新课（20分钟）

1.人口数量变化的基本概念（5分钟）：介绍人口数量变化的概念、类型和影响因素。

2.人口增长模式（10分钟）：讲解人口增长模式的特点、类型及其转变过程。

3.人口政策及其影响（5分钟）：分析不同国家的人口政策及其对人口数量变化的影响。

三、巩固练习（10分钟）

1.案例分析：提供实际案例，要求学生分析人口数量变化的原因和影响。

2.小组讨论：分组讨论，每组选择一个案例进行分析，并汇报讨论结果。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问环节：教师针对课程内容提出问题，检查学生对知识的掌握程度。

2.学生回答：邀请学生回答问题，教师进行点评和总结。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：针对重点和难点问题，教师提问学生，鼓励学生积极回答。

2.学生提问：学生提出自己在学习过程中遇到的问题，教师解答并引导学生思考。

六、核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.人地协调观：引导学生认识到人口数量变化对地理环境和社会发展的影响，培养人地协调观。

2.综合分析能力：通过案例分析，提高学生运用地理学视角解读人口数量变化的趋势和原因的能力。

3.数据意识和地理实践力：通过实际操作，让学生在数据分析和地理实践中提升自己的能力。

七、总结与反思（5分钟）

1.教师总结：回顾本节课的重点内容，强调人口数量变化的重要性。

2.学生反思：引导学生反思自己在学习过程中的收获和不足，提出改进措施。

八、布置作业（5分钟）

1.完成课后练习题，巩固所学知识。

2.查阅资料，了解我国的人口政策及其影响。

备注：以上教学过程设计仅供参考，实际教学过程中可根据学生情况进行调整。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-人口统计年鉴：提供不同国家和地区的人口统计数据，包括出生率、死亡率、迁移率等。

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