江苏省南京市长城中学九年级化学下册《第十一单元 盐 化肥》说课稿 新人教版.docxVIP

江苏省南京市长城中学九年级化学下册《第十一单元盐化肥》说课稿新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

江苏省南京市长城中学九年级化学下册《第十一单元盐化肥》说课稿新人教版

课程基本信息

1.课程名称：江苏省南京市长城中学九年级化学下册《第十一单元盐化肥》

2.教学年级和班级：九年级全体学生

3.授课时间：2022年10月12日星期三上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.科学探究素养：通过实验探究盐类物质的性质，提升学生观察、记录、分析实验现象的能力。

2.实践创新素养：引导学生运用所学知识解决生活中的实际问题，如合理使用化肥，提高农业产量。

3.科学态度与责任素养：培养学生严谨的科学态度，树立绿色环保意识，关注农业可持续发展。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：在进入本单元学习之前，学生已经学习了物质的分类、酸碱盐的基本概念以及基本的化学实验技能。他们对物质的化学性质和反应有一定的了解，能够识别常见的酸碱盐。

2.学习兴趣、能力和学习风格：九年级学生对化学学科普遍持有较高的兴趣，他们喜欢通过实验来验证理论知识。学生的能力方面，部分学生具备较强的实验操作技能和逻辑思维能力，能够快速理解化学概念。在学习风格上，学生个体差异较大，有的学生偏好通过视觉和听觉进行学习，而有的学生则更倾向于动手实践。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在盐和化肥的学习中，学生可能会遇到以下困难：一是对化肥成分和作用机理的理解，二是如何将化学知识应用于农业生产实践，三是实验操作中可能出现的误差和安全隐患。此外，部分学生可能对化学实验的安全性存有担忧，需要教师进行适当的安全教育和指导。

教学方法与策略

1.采用讲授法与讨论法相结合，通过讲授引入新知识，引导学生对化肥的作用原理进行讨论，加深理解。

2.设计实验活动，让学生亲自操作，观察盐类物质的溶解、沉淀等实验现象，增强学生的实践能力。

3.利用多媒体课件展示化肥的种类和使用方法，结合图片和视频，提高学生的学习兴趣和直观理解能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示农业生产中化肥使用的图片和视频，激发学生对化肥重要性的认识。

-提问：同学们，你们知道什么是化肥吗？它在我们农业生产中有什么作用？

-引导学生回顾之前学过的酸碱盐知识，为后续学习化肥的化学性质打下基础。

2.讲授新知（20分钟）

-讲解化肥的分类：氮肥、磷肥、钾肥和复合肥，以及它们的作用和特点。

-通过实验演示，展示化肥对植物生长的影响，让学生直观感受化肥的作用。

-讲解化肥的合理使用原则，强调过量使用化肥对环境的危害，培养学生的环保意识。

3.巩固练习（10分钟）

-进行小组讨论，让学生分析不同作物对化肥的需求，讨论如何科学施肥。

-分发练习题，要求学生根据所学知识填写化肥的名称、作用和适用作物。

-教师巡视指导，解答学生疑问，确保学生对化肥知识掌握牢固。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调化肥的分类、作用和合理使用原则。

-引导学生思考：如何将化学知识应用于农业生产，为我国农业发展作出贡献？

5.作业布置（5分钟）

-完成课后习题，巩固化肥相关知识。

-收集有关化肥的资料，了解我国化肥产业的发展现状和未来趋势。

-结合所学知识，设计一份科学施肥方案，为当地农业生产提供参考。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够准确识别和区分氮肥、磷肥、钾肥和复合肥等不同类型的化肥。

-学生理解并能够解释化肥在植物生长中的作用机制，如氮肥促进植物生长，磷肥增强植物的抗病能力等。

-学生掌握了化肥的合理使用原则，包括施肥量、施肥时间和施肥方法，能够为实际农业生产提供指导。

2.技能提升：

-学生通过实验操作，提高了观察、记录和分析实验结果的能力。

-学生学会了如何安全地进行化学实验，掌握了基本的实验操作技能。

-学生能够运用所学知识解决实际问题，如设计科学施肥方案，提高农业产量。

3.思维发展：

-学生在讨论和解决问题过程中，培养了批判性思维和创造性思维。

-学生学会了如何将化学知识与实际生产相结合，提高了问题解决能力。

-学生在分析化肥对环境的影响时，增强了环保意识和可持续发展观念。

4.价值观培养：

-学生认识到化肥在农业生产中的重要性，以及科学施肥对环境保护的必要性。

-学生树立了绿色农业、可持续发展的观念，认识到化学在农业生产中的作用。

-学生在了解化肥产业现状和趋势时，增强了社会责任感和使命感。

5.互动合作：

-学生在小组讨论和实验操作中，学会了与他人合作