2025年新教科版八年级上册物理教学课件 第3章 声的世界 2 探究乐音的特性 .pptx

;自然界和生活中有各种不同的声音，我们是怎么区分出不同声音的呢？不同的声音有哪些不同的特性？;新课推进;从“1”到“7”，再到“i”，音调是逐渐升高的。;细橡皮筋振动得快，音调高;实验;演示实验;高音调声音波形图;C;练习;2.某同学在探究音调与什么

因素有关时，做了以下实验：

如图所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动得越，发出声音的音调越，这说明音调是由决定的。;声音有音调的不同，也有强弱的不同。物理学中，听觉上感到的声音强弱程度叫作响度。;演示实验;轻敲音叉;根据你的生活经验，你还能说出其他影响响度的因素吗？;影响响度的因素：;知识点3音色;演示实验;;通常，音调、响度和音色是决定乐音特征的三个因素。;声音的特性的比较;朱载堉与十二平均律;电子乐器能模仿不同乐器的声音;自我评价;2.生活中经常用“高”“低”来描述声音的特性，如“女高音”“男低音”“放声高歌”“低声细语”。这四个词语中的“高”“低”描述的各是声音的什么特性？;3.用不同大小的力弹同一个琴键，发出声音的______不同；用相同的力弹不同琴键，发出声音的______不同。在不同的乐器上演奏同一个音，发出声音的______不同。;4.数字化器材为实验带来了方便。下图是用声音传感器采集到的两个声音的波形，由图可知，两个声音的哪些特征不同？;课后小结;完成练习册本课时的习题。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。