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第9课20世纪以来人类的经济与生活
课程标准
1,了解20世纪以来世界经济的发展变化,认识不同发展阶段的主要特征。
2.理解国际贸易、国际金融的发展历程及其对世界经济的影响。
3探讨经济全球化的发展趋势,分析其利弊以及面临的挑战
核心素养
1.时空观念:梳理20世纪以来不同时期世界经济发展的脉络,理解经济现象在特定时空背景下的产生和演变,如在不同历史阶段国际贸易格局的变化、国际金融体系的调整等。
2.史料实证:通过解读文字、图表、数据等各类史料,获取关于20世纪以来人类经济与生活的有效信息,论证经济发展的特点、趋势及影响,培养对史料的分析和运用能力。
3.家国情怀:了解中国在20世纪以来世界经济发展中的角色和贡献,增强民族自豪感和责任感,关注中国经济发展面临的机遇与挑战,培养全球视野和国际意识。
知识导航
一、资本主义国家经济的发展
1.20世纪初:垄断资本主义继续发展。资本主义国家间政治经济发展的不平衡与重新瓜分世界的斗争,最终引发了第一次世界大战。
2.第一次世界大战之后
(1)概况:资本主义经济虽然有所发展,但是资本主义制度的基本矛盾最终导致了1929—1933年资本主义世界空前严重的经济危机。
(2)应对措施:美国通过罗斯福新政扭转危机。德国、意大利、日本走上法西斯道路,发动了第二次世界大战。
3.第二次世界大战之后
(1)概况:经济快速增长。
(2)增长原因:各主要资本主义国家将政府宏观调控与市场调节结合起来;现代科技进步促进了新兴产业的发展与传统产业的升级。
(3)问题:这些变化没有解决生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾;随着全球化的发展,世界范围内贫富分化加剧,经济危机时有发生,并且波及范围更大。1997年的亚洲金融危机、2008年的国际金融危机对世界经济发展产生了严重影响。
二、社会主义国家及新兴独立国家经济的发展
1.苏联和东欧社会主义国家
1922年
苏联继续实施新经济政策,社会经济得到恢复
斯大林上台后
逐渐建立起高度集中的计划经济体制,集中力量发展重工业
20世纪五六十年代
指令性计划和官僚化管理等问题突出,随后的改革也陷入困境,最终促使东欧剧变与苏联解体
2.中国的经济体制改革
1949年10月至1956年底
由新民主主义社会向社会主义社会过渡时期
1956年底至1966年
社会主义建设在探索中前进(或开始全面建设社会主义)
1966-1976年
文化大革命
1978年底至今
社会主义建设新时期(或改革开放新时期)
坚持对外开放,倡议推动一带一路国际合作
3.发展中国家
背景:第二次世界大战后,原先的殖民地与半殖民地国家纷纷独立;将经济独立作为首要目标,并通过发展国有经济与制订经济计划加速自身的工业化进程
成效:20世纪60年代至70年代前期,一些国家的经济实现了高速发展
问题:由于自身经济问题,加上西方发达国家贸易保护主义抬头,经济发展道路仍然充满挑战
三、国际贸易与人类生活
1.国际贸易组织
(1)关贸总协定
背景
由于战争与经济危机,各国通过贸易封锁与提高关税保护本国贸易
产生
1947年,在美国主导下23个国家达成《关税与贸易总协定》
宗旨
提高生活水平、保证充分就业、保证实际收入和有效需求的持续增长
作用
在该协定的框架下,各缔约国通过谈判,削减关税和其他贸易壁垒,取消国际贸易中的歧视待遇,促进了国际贸易的发展
(2)世界贸易组织(1995年成立)
宗旨
各成员力求扩大货物和服务的生产与贸易,合理利用世界资源、保护环境,确保发展中国家在国际贸易中的份额和利益,建立更具有活力和永久性的多边贸易体制
作用
①降低了相关产品和服务的费用,刺激了有效需求,提高了生活水平
②扩大货物和服务的生产与贸易,为人们的工作和生活提供了很大便利
中国入世
2001年,中国正式加入世界贸易组织,标志着中国对外开放进入了一个新的阶段
2.新贸易形式出现
原因:商品贸易同国际投资、技术贸易、劳务承包等结合在一起,实现了更多样的经济合作方式,现代信息技术的发展改变了传统的交易手段
表现:电子商务兴起后,人们利用互联网技术和通信技术进行商品、技术和服务交换
影响:突破了时空障碍,极大提高了商业效率,降低了相关成本,便利了人们的生活
四、国际金融与人类生活
1.国际金融货币体系——布雷顿森林体系
(1)建立:第二次世界大战后,在美国主导下建立。
(2)构成
机构
国际货币基金组织
国际复兴开发银行(即世界银行)
宗旨
重建国际货币制度,以维持汇率的稳定和国际收支的平衡,增强会员国维持经济繁荣的信心
鼓励对外投资,促进战后经济的复苏与发展
业务活动
向会员国发放短期贷款,用于进行国际收支调整
向会员国发放中长期贷款,用于恢复和发展经济
2.金融对生活的影响
积极影响
①资本流动全球化、金融市场一体化和金融机
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