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小学数学应用题教学的新思路研究论文

摘要：本文针对当前小学数学应用题教学中存在的问题，提出一种新的教学思路，旨在提高学生的数学应用能力和解题技巧。文章首先分析了现有教学方法的不足，然后从两个角度提出了具体的教学策略，以期为小学数学应用题教学提供有益的参考。

关键词：小学数学；应用题；教学策略；新思路

一、问题的提出

（一）现有教学方法的不足

1.过分依赖公式和套路

在现有的小学数学应用题教学中，教师往往过于注重公式的传授和套路的训练，导致学生在解题过程中过分依赖公式和套路。这种方法虽然能让学生在短时间内提高解题速度，但同时也限制了学生的思维发展，使其难以在实际问题中灵活运用所学知识。

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