第3课 古代西亚、非洲文化 说课稿--2023-2024学年统编版（2019）高二历史选择性必修3.docxVIP

第3课古代西亚、非洲文化说课稿--2023-2024学年统编版（2019）高二历史选择性必修3

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：古代西亚、非洲文化

2.教学年级和班级：高二年级历史选择性必修3班

3.授课时间：2023年10月27日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史思维、文化理解和全球视野。通过学习古代西亚、非洲的文化特点，学生能够提升对多元文化的认识，增强跨文化交流的能力。同时，引导学生分析古代文明对现代世界的影响，培养其历史责任感和社会参与意识。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入高二年级之前，已经学习了古代文明的相关知识，对古埃及、巴比伦等文明有所了解。然而，对于古代西亚、非洲的文化特点及其与中华文明的对比，学生的知识储备相对较少。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高二学生对于历史学科的兴趣普遍较高，尤其是对古代文明的历史故事和文化成就。他们的分析能力和逻辑思维能力逐渐增强，能够通过比较和对比的方法来理解不同文明的特点。学生的学习风格多样，有的学生偏好通过图像和故事来学习，有的则更喜欢通过数据和事实来分析。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习古代西亚、非洲文化时，可能会遇到对地理环境的理解困难，因为古代西亚、非洲的地理环境与学生的日常生活经验相去甚远。此外，对于古代文字的解读和古代文明的社会结构，学生可能缺乏足够的背景知识，导致理解上的障碍。此外，由于文化差异，学生可能难以把握不同文明之间的共性和差异，需要在教学中加以引导和帮助。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过详细讲解古代西亚、非洲的文化特点，引导学生深入理解。

2.设计“文明之旅”角色扮演活动，让学生扮演古代西亚、非洲的使者，通过互动交流，体验不同文化的交流与融合。

3.利用多媒体教学，展示古代西亚、非洲的文物图片和地理环境视频，增强学生的直观感受。

4.引入“文明对比”讨论环节，鼓励学生对比分析古代文明与中华文明的异同，提升历史思维和批判性思维能力。

教学过程

一、导入新课

1.老师角色：首先，我会用一幅古代西亚、非洲的地图引入新课，引导学生关注这些地区的地理位置和文化特色。

2.学生学习：同学们，今天我们来学习古代西亚、非洲文化。请大家先观察这幅地图，思考这些地区在古代世界中的位置和重要性。

二、新课讲授

1.老师角色：接下来，我会详细介绍古代西亚、非洲的文化特点，包括宗教、艺术、科技等方面。

2.学生学习：同学们，古代西亚、非洲文化有着丰富的内涵。我们先从宗教方面入手，了解古埃及的信仰体系、巴比伦的《汉谟拉比法典》等。

3.老师角色：在了解了宗教文化后，我们再来看古代西亚、非洲的艺术成就。例如，古埃及的金字塔、雕塑，古巴比伦的圆柱形建筑等。

4.学生学习：同学们，古代西亚、非洲的艺术作品独具特色，展现了当时人们的生活方式和审美观念。

5.老师角色：最后，我们来看看古代西亚、非洲的科技发展。例如，古埃及的天文学、数学成就，古巴比伦的灌溉技术等。

6.学生学习：同学们，古代西亚、非洲的科技发展对后世产生了深远的影响，值得我们学习和借鉴。

三、课堂讨论

1.老师角色：同学们，我们已经了解了古代西亚、非洲的文化特点，现在我们来讨论一下这些文明对现代世界的影响。

2.学生学习：同学们，我认为古代西亚、非洲的文明对现代世界的影响主要体现在宗教、艺术和科技等方面。

四、案例分析

1.老师角色：为了更好地理解古代西亚、非洲文化，我们来看一个案例——古埃及的金字塔。

2.学生学习：同学们，金字塔是古埃及文明的象征，它不仅展示了古埃及人的智慧，也反映了当时的社会制度。

五、课堂小结

1.老师角色：同学们，今天我们学习了古代西亚、非洲文化，了解了这些地区的宗教、艺术、科技等方面。

2.学生学习：同学们，古代西亚、非洲文化博大精深，我们应该学会尊重和欣赏不同文明，从中汲取智慧和力量。

六、作业布置

1.老师角色：为了巩固今天所学知识，请大家完成以下作业：

a.搜集古代西亚、非洲的文物图片，了解其背后的文化内涵；

b.比较古代西亚、非洲文明与中华文明的异同；

c.思考古代西亚、非洲文明对现代世界的影响。

2.学生学习：同学们，请大家认真完成作业，下节课我们将分享各自的学习成果。

七、课后拓展

1.老师角色：同学们，课后可以进一步了解古代西亚、非洲的历史和文化，拓展自己的知识面。

2.学生学习：同学们，下课后，我将利用网络资源，深入了解古代西亚、非洲的历史和文化，与大家分享我的学习心得。

教学资源拓展